Los foros en la educación virtual

Las modalidades elearning han sufrido una evolución vertiginosa en el último tiempo de la mano del avance y penetración de las NTIC’s (nuevas tecnologías de información y comunicación), que ademáshan contribuido a la aceleración y comprensión del proceso de globalización en que nos encontramos inmersos.
Esta evolución ha permitido depurar y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en losúltimos años; las nuevas generaciones de adultos jóvenes quizá no conocieron o ya no recuerden las primeras experiencias de elearning, que basaban su propuesta en presentaciones autoinstruccionalesvisualizadas en el computador en las que el alumno recibía los contenidos pero no contaban con la posibilidad de interactuar con el diseñador del contenido, de hecho hoy prácticamente no se concibe elconcepto de elearning sin pensar en un computador conectado a Internet, situación que no era condición para desarrollar dichos procesos.
En la actualidad, el elearning concibe el proceso deeducación o formación desarrollado en red o comunidades virtuales como el núcleo del aprendizaje.
La tecnología ha permitido poner a disposición de la comunidad educativa la independencia del espacio y eltiempo en el desarrollo de las clases, permitiendo la interacción ya sea sincrónica o asincrónica mediante diversas herramientas o recursos diseñados y concebidos para lograr una adecuada comunicaciónmultidireccional basada en la discusión de ideas entre los alumnos y el profesor como entidades que construyen colaborativamente el conocimiento.
En este contexto, el aula virtual es uno de losaportes significativos que el elearning pone a disposición de la comunidad educativa que se desarrolla en ambientes tecnológicos. Esta aula virtual, a su vez, presenta la posibilidad de contar con unaserie de herramientas o recursos –flexibles o configurables- que permiten la adaptación de los alumnos en pos de su propio aprendizaje significativo. Dentro de estas herramientas debemos...