Los Giros. Sesión de Educación Física

Nº Sesión: Siete.
Curso: Tercero
Ciclo: Segundo
Nº Alumnos: 25
CONTENIDOS
Conceptuales
- Los giros en torno al eje longitudinal y transversal. Voltereta hacia adelante

- Desplazamientos,saltos y giros combinados


Procedimentales
- Perfección de giros sobre el eje longitudinal.

- Ejecución de giros sobre el eje transversal.

Actitudinales
- Adquisición de confianza yseguridad ante situaciones habituales y no habituales que impliquen ciertos riesgos.

- Valoración de la importancia del cuidado y tratamiento del medio natural.
OBJETIVOS
- Conocer las formas básicas delos giros en torno al eje longitudinal y transversal.
- Conocer los desplazamientos, saltos y giros combinados.
- Perfeccionar giros sobre el eje longitudinal.
- Ejecutar giros sobre el ejetransversal
- Adquirir confianza y seguridad ante situaciones habituales y no habituales que impliquen ciertos riesgos.
- Valorar la importancia del cuidado del medio ambiente.
Tiempo
ActividadMetodología
Representación gráfica
10´

5´


5´
CALENTAMIENTO
- “Los genios de la peonza”: La pagan 4 o 5 genios que tiene que tocar a los otros, de mientras los otros corren libremente imitandodistintos animales del bosque con distintos gestos y sonidos, el jugador tocado tiene que girar como una peonza, para ser salvado tiene que ser tocado por otro jugador. (Toda la clase/ Medio campo debalonmano).

- “No te pierdas”: Todos van corriendo libremente por el espacio a la señal de: Un toque de silbato: todos dan medio giro y continúan corriendo. Dos toques de silbato: todos dan un girocumplido y continúan corriendo. Quien falla va corriendo hasta tocar la portería. (Toda la clase/ Medio campo de balonmano).


Descubrimiento guiado




Mando Directo

35´

9´




7´9´



10´
PARTE PRINCIPAL
-“Helicóptero al rescate”: Los niños tienen que subirse al plintom saltando con la ayuda de un minitramp, una vez allí tienen que saltar en la colchoneta...