Los juegos de Lenguaje y 1984.

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2014

¿Qué papel juega el uso del lenguaje en la formación de la mente de las personas?


“los límites de mi lenguaje son los límites de mi mente”
Ludwig Wittgenstein.

Vivimos en un mundo conmillones de personas, las personas tenemos la facultad de poder comunicarnos a través del lenguaje, lenguaje que no son solo las palabras que decimos con su significado lexicográfico, si no que están entodo momento bajo interpretación. El lenguaje se puede ver en posturas, gestos, símbolos, sonidos, palabras, etcétera, este lenguaje toma significado y sentido cuando se usa correctamente bajo elcontexto adecuado. El humano es lenguaje, sin el lenguaje el ser humano seria como un animal, es la expresión del alma mediante las palabras, sin embargo a veces las palabras pueden usarse paracorromper, mentir y limitar a las personas.
Imaginar un lenguaje es imaginar una forma de vida, yo no podría comprender a una persona sin entender primero su estilo de vida, pero ¿cómo el uso del lenguajepuede hacer que una persona piense de manera específica?, ¿una manera moldeable?, Podemos encontrar el ejemplo perfecto en la obra de George Orwell titulada 1984, un mundo ficticio donde los altosmandos saben perfectamente cómo es que funciona la historia, y crean la “neolengua”, esta “neolengua” es la lengua del partido al poder, su función es controlar la mente de las personas para vetarla capacidad crítica acerca de la realidad social. El partido hace esto para que las personas no tengan conciencia histórica, porque el que no conoce la historia está condenado a repetirla, losvigilan para que no escriban, porque quien escribe reflexiona. Esto ligado a la manipulación de la memoria de las personas, corrompiendo estadísticas, noticias, historias, etcétera, para que las personascrean que siempre el mundo ha sido como lo dice el partido y que no hay posibilidad de cambiarlo.
Una característica de la “neolengua” es que edición tras edición se han ido reduciendo las...
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