LOS MARGINADOS DE LA CIUDAD

LOS MARGINADOS DE LA CIUDAD
Es la población que se encuentra en un estado de bajo desarrollo sociocultural y que no recibe ningún tipo de beneficios de la educación pública debido en parte a unaplaneación educativa desvinculada de la realidad.
Folklore significa, en consecuencia, para el maestro, conocer que otras concepciones del mundo y de la vida trabaja de hecho por la formaciónintelectual y moral de las generaciones más jóvenes, para extirparlas y sustituirlas con concepciones consideradas superiores.
El proyecto socio pedagógico tiene como objetivo lograr la formación critica delpequeño y del adulto, del individuo y de la colectividad. Lógicamente para proponer los contenidos conceptuales críticos es menester recuperar el folklore, analizarlo y descubrir las concepciones yprejuicios ideológicos que afectan negativamente a los marginados.
El proyecto no solo exige la participación de los padres de familias, sino una acción edicativa que irradie a toda la población adultade la comunidad, ya que es necesario contribuir a la formación de nuevas disposiciones y actitudes en los marginados urbanos.
Los elementos principales del proyecto son:
Favorecer el desarrollointegral de una comunidad urbana marginada
Apoyar un proceso de concientización
Impartir educación preescolar

Programa de concientización de la población marginal en su comunidad.
El programa tienecomo meta que los marginados adquieran una conciencia social crítica y que al analizar y comprender la dinámica social que ha determinado se marginación y al entender su función social, ponderen susposibilidades y limitaciones.
La conciencia crítica es el resultado de un proceso de desarrollo mental, el cual puede iniciarse con el planteamiento de los problemas inmediatos y concretos de lapoblación: como ayudarse económicamente, aunque no tengan empleos estables, como realizar prácticas higiénicas para contrarrestar los efectos del medio ambiente insalubre, como mejorar la dieta aun con...