Los MEC

LA EXPERIENCIA DE DISEÑAR Y ELABORAR UN M.E.C PARA APOYAR PROCESOS DE INICIACION MUSICAL

AUTOR: CARLOS MARIO PEREZ AGUDELO

INTRODUCCION

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamín Franklin
El maestroque intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann
Los educadores de hoy en día, tienen unos retos extremadamente importantes que deben de asumir, de acuerdo al nuevo cambio de paradigmas educativos y en la forma de la utilización de los computadores y las tecnologías educativas de este nuevo siglo. Sobre ellos recae una granresponsabilidad frente a estos cambios, se espera que sean personas capaces de asumir los diferentes cambios para su contexto de educación y así puedan liderar los diferentes procesos de formación con las diversas posibilidades que hoy en día el mundo les está ofreciendo.
Un computador puede jugar cantidad de roles dentro del aula de clases, pero en la utilización de este como medio de enseñanza, seha discriminado de cierta manera, en el desarrollo de herramienta de enseñanza – aprendizaje. El computador como herramienta de trabajo ha transformado los ambientes laborales educativos, reduciendo los aspectos operativos y aumentando la labor intelectual de aquellas personas que tiene acceso a computadores y programas de desempeño general, como lo son los procesadores de texto, hojas decálculos, manejadores de gráficos y bases de datos. Sin embargo, el computador como medio de enseñanza – aprendizaje, solo ha sido usado por aquellos grupos innovadores y de investigación en sus labores de trabajo, pero la gran cantidad de educadores no hacen un uso del computador como herramienta educativa.
El gran reto para nuestros días, es convertir desde el aula de estudio, la visión de frente alaprovechamiento y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para la producción, búsqueda, almacenamiento e intercambio de información, como apariencia fundamental en la creación y generación del conocimiento.
Debemos de cambiar el paradigma de la forma en que transmitimos los conceptos educativos, al de la construcción del conocimiento, donde lo más regular es que eldocente sea el encargado de transferir a sus estudiantes el conocimiento que posee, por el de asumir la creación de Materiales Educativos Computarizados (MEC), como algo que permite que docentes y estudiantes se involucren como constructores del conocimiento desde la escuela.






















I. AYUDA QUE BRINDA UN MEC
A. Ayuda al proceso de formación enseñanza –aprendizaje dentro de un salón de clases.
B. Fortalece el proceso de enseñanza – aprendizaje.
C. En la distribución del tiempo requerido para el normal desempeño de una actividad.

II. MUNDO DE POSIBILIDADES QUE SE PUEDEN TENER CON LOS MEC
A. Mejorar la absorción y asociación del contenido informativo.
B. Apoyo a una necesidad educativa.
C. Mejora la calidad del aprendizaje y el desarrollointelectual de los estudiantes.

III. CALIDAD DE LOS M.E.C
A. Materiales elaborados por expertos
B. Tecnología en la elaboración del MEC
C. Utilidad de los MEC


IV. HERRAMIENTAS QUE SE PUEDEN APLICAR A EN LOS M.E.C
A. Simuladores y juegos educativos
B. Sistemas tutoriales inteligentes
C. Sistemas de ejercitación y práctica










TESIS
El uso de Materiales Tecnológicos enel aula de música es un nuevo universo que se está comenzando a aplicar en las aulas de clases en los diferentes planteles de educación, siendo una herramienta bastante efectiva en los procesos de construcción del conocimiento y aprendizaje significativo para los estudiantes de una nueva era en el mundo de las tecnologías computarizadas, que permiten el desarrollo de las clase de una manera...