Los Medios De Transporte Y La Educaci N Vial

FUNDAMENTACIÓN:

El tratamiento del tema de los medios de Transporte y la educación vial resulta muy significativo para los niños, ya que les interesan no sólo desde el conocimiento social sino también desde la evolución de los mismos.
Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades quellevamos a cabo cotidianamente.
Los niños en esta etapa son muy receptivos, incorporan la mayoría de los hábitos, actitudes y valores que luego pondrán en práctica durante toda la vida; es por esto que considero importante que comiencen a incorporar nociones básicas sobre educación vial, siempre respetando su evolución, su madurez psicológica y física y la desprotección frente a las condiciones deltránsito actual.
Un factor preocupante es el alto nivel de accidentes con los que el niño se enfrenta día a día, ya sea en los accesos a las escuelas, caminando por la calle, los que observan a través de los medios de comunicación, etc. Ésta es una situación que me motiva a considerar los ámbitos de riesgo para los chicos y las pautas de conductas que les garanticen una mayor seguridad.
Con laidea de abarcar modelos de comportamientos y un marco de comprensión de la realidad del niño en sus distintos roles (como peatón, pasajero, conductor) me inclino a lograr una mayor aproximación a la problemática vial, señalando los riesgos más comunes y cómo evitarlos, buscando una transformación positiva de la convivencia social y una mejor calidad de vida.


PROPÓSITOS:

Orientar y ajustar laeducación vial, al verdadero ámbito en que se pueda desarrollar el niño.
Llegar al niño a través de mensajes reales, en los cuales perciba las consecuencias que traen aparejados los incidentes de tránsito para sí mismo y las personas que lo rodean.
Garantizar la inserción segura del niño en esta "sociedad de la calle" a través de la educación y concientización.

OBJETIVOS GENERALES:

Identificar yestablecer diferencias entre los medios de transporte.
Reconocer las Normas de Tránsito y las señales viales más significativas.
Adquirir respeto por las normas y señales de tránsito.
Adquirir hábitos y sentimiento de responsabilidad que le permitan acomodar su comportamiento según lo establecen las normas de tránsito ante los distintos roles que tenga que cumplir.
Reconocer los roles que puededesempeñar en la circulación vial.
Tomar conciencia de los tipos de riesgos a los cuales se enfrenta y de las consecuencias de la trasgresión de las normas y señales de tránsito.




CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Obtener información a partir de imágenes
Indagar las características comunes de los diferentes medios de transportes
Reconocer y comprender la utilidad que prestanlos medios de transporte.
Reconocer las características de los medios de transportes pasados y actuales.
Identificar las semejanzas y diferencias entre los diferentes medios de transportes
Reconocer señales de tránsito y normas de educación vial a través de la observación de las mismas
Identificar y manifestar diferencias y semejanzas en los medios de transportes y en algunas señales detránsito

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Los medios de transporte. Características, formas de uso y transformación. La influencia de ambos aspectos en la vida social
La función de los medios de transporte en la ciudad , en relación con las necesidades de las personas
Los cambios en los medios de transportes a través del tiempo
Problema de transporte y circulación vial en la ciudad
La iniciación en elconocimiento de las normas de seguridad vial
El conocimiento de hábitos y conductas relacionados con el cuidado de la seguridad personal y la de los otros.
L a sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Obtención de información a través de conversaciones, encuestas, láminas, textos, videos, etc.
Interpretación de la información recibida...