Los Medios En La Escuela

Abstrtact

La educación necesita dar respuesta a los desafíos que surgen hoy en día en la escuela.
Las nuevas formas de conocer; la creciente complejidad social, la globalización y la cultura mediática son situaciones con las que debe compartir su espacio tradicional. La escuela tradicional identificaba al conocimiento como la acumulación de saberes ordenados, clasificados y jerarquizados. Hoysabemos que el conocimiento se amplia a partir de la incorporación de las nuevas tecnologías.
Éstas demandan nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje. El modelo de educación centrado en la enseñanza, donde el protagonista es el profesor, está dejando paso a un sistema basado en el aprendizaje, donde el alumno se convierte en el responsable de su propio proceso y el profesor debe buscar yutilizar la metodología y los medios más adecuados que ayuden al alumno en este proceso.
En esta oportunidad me estoy refiriendo específicamente a la plataforma Moodle, es decir, al Aprendizaje producido en un aula virtual.
La integración de los medios como parte del proceso de enseñanza–aprendizaje y el análisis conjunto de las cuestiones que tienen que ver con la formación de los ciudadanos, nosmuestran que hoy en día estamos inmersos en las Nuevas Tecnologías, y se depende de la predisposición y del compromiso de todos los actores. Es en este entorno de trabajo cooperativo donde las nuevas tecnologías y los entornos de trabajo virtuales semi-presenciales adquieren una gran importancia ya que, por ejemplo, permiten la comunicación asíncrona en tiempo y lugar entre los agentes implicados yfacilitan el acceso a una gran cantidad de recursos e información externa.

Introducción:

Hoy día estamos siendo testigos y partícipes de una auténtica revolución tecnológica que abarca todas las áreas sociales, políticas y educativas. En un contexto donde las nuevas tecnologías juegan cada día un papel más importante, resulta imprescindible incorporar en todos los campos de conocimientonuevas estructuras, especialmente en el campo de la educación.
La incorporación de las nuevas tecnologías en todos los aspectos de la vida y la sociedad misma está demandando nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje. El modelo de educación centrado en la enseñanza, donde el protagonista es el profesor, está dejando paso a un sistema basado en el aprendizaje, donde el alumno se convierte en elresponsable de su propio proceso de aprendizaje y el profesor debe buscar y utilizar la metodología y los medios más adecuados que ayuden al alumno en ese proceso. Es en este entorno de trabajo cooperativo donde las nuevas tecnologías y los entornos de trabajo virtuales semi-presenciales adquieren una gran importancia ya que, por ejemplo, permiten la comunicación asíncrona en tiempo y lugar entre losagentes implicados y facilitan el acceso a una gran cantidad de recursos e información externa.
Los cambios que las nuevas tecnologías han producido en estos años son de muy alto impacto. La forma de transmisión y de apropiación cambia radicalmente, ya que una computadora no tiene nada que ver con un libro impreso y produce una transformación de la forma de inscripción, de la organización deltexto, de la cercanía entre leer y escribir, y la continuidad entre las estrofas, entre otras cosas. Este cambio lleva a una nueva lectura, que es fragmentada, segmentada y discontinua. Así, la vinculación entre estas mutaciones de la técnica, la forma y la práctica de la lectura, crea una situación inaudita. Esto se complica aún más si pensamos que hoy convive lo digital con la escritura manuscrita.Los chicos entran al mundo de los libros a través del mundo digital, cuando antes sucedía al revés.
Es muy importante la creciente educación informal de las personas. Con la omnipresencia de los medios de comunicación social, los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las...