Los Modelos Educativos y su Relación con los Valores

Los Modelos Educativos y su Relación con los Valores
El concepto de educación muestra la metodología en la que alguna sociedad determinada mantiene y transmite sus conocimientos, cultura y valoresy éstos a su vez afectan aspectos fundamentales como lo físico, lo metal, emocional, moral y social de quien recibe la educación. Por lo tanto al hablarse de modelos educativos se refiere a latransferencia de representaciones de la realidad; es decir, una ruta a seguir para conseguir las metas que una institución desea aportar a la persona que va a formar.
Si bien la educación se considera comobien público, se debe considerar con la misma importancia que la escuela es una institución social. La UNESCO aportó que se habría de incluir nuevos valores a los modelos educativos, como ladiversidad y la protección del medio ambiente. Entre otras cosas se recalca que no existe tarea con más preponderancia para el docente contemporáneo que lograr que sus pupilos adquieran valores positivos quegeneren una sociedad con mejor calidad humana, irrepetible y trascendente ya que no se puede educar sin valores. Pues los valores facilitan en la persona la toma de decisiones en las quehipotéticamente pueda estar en juego el bienestar individual y/o grupal.
Desde el constructivismo se hace énfasis en promover a los estudiantes la construcción del conocimiento a partir de sus experienciasprevias; en pocas palabras, el estudio del pensamiento, el intelecto y propiamente los conocimientos son organizaciones de las experiencias del individuo. Para Kilpatrick, las epistemologías sondescriptivas, mientras que las teorías de la instrucción deben ser meramente prácticas.
Por otro lado, Piaget refiere a la adaptación y el acomodamiento como los procesos básicos mediante los que el individuoobtiene información, pues los asimila de acuerdo a lo que ya existe previamente y se acomoda en las estructuras del mismo, modificando conocimientos y estructuras mentales.
Vygotsky consideraba la...