Los Modelos, Paradigmas Y Teorías En Psicología Del Desarrollo

Los modelos, paradigmas y teorías en Psicología del Desarrollo

En una ciencia, una teoría es un conjunto o corpus de afirmaciones, hipótesis o especulaciones que incluyen descripciones y explicaciones conceptuales más o menos generales
 
acerca de aquello que ha sido definido como su objeto de estudio. Las diferentes teorías psicológicas pueden ser agrupadas en modelos más generales que hansido denominados paradigmas, visiones del mundo, cosmogonías y ontologías (parte de la

Evolución
: proceso por el que los organismos pasan de un nivel de organización a otro de mayor complejidad e integración
Filogénesis:
Proceso evolutivo referido a la especie.
 Ontogénesis
: Proceso evolutivo referido a los individuos de cada especie.

Filosofía que estudia los principios generales deconstitución del universo). Los modelos explicativos difieren en sus modos de ver los hechos y los comportamientos, en sus formas de describirlos y explicarlos. Se conforman en el marco de cosmovisiones diferentes que recortan diversos objetos teóricos y diversos métodos de estudio. Los modelos son intentos de sistematizar y describir lo real en función de unos presupuestos teóricos por mediode los cuales ofrecer una explicación de los datos empíricos coherente y ordenadamente. En sí no son una descripción de la realidad, sino tan solo una representación de los rasgos de la misma que son esenciales para comprender un determinado aspecto. El quehacer del científico viene inspirado por su concepción del mundo y de la vida. Tal concepción viene representada en el modelo que orienta laactividad que realiza y se fundamenta en las posiciones filosóficas acerca del mundo y del hombre, que van a condicionarlas explicaciones concretas del desarrollo. Los modelos designan una especie de cosmovisión o hipótesis general y global sobre todos los fenómenos. Dentro de un modelo pueden coexistir teorías cuyos constructos hipotéticos, atributos estudiados o estructuras postuladas, son distintas.Las teorías son sistemas conceptuales que pretenden interpretar y explicar adecuadamente la realidad partiendo de datos empíricos restringidos en tanto que los modelos presentan un carácter más universal y son más extensos que las teorías. En Psicología Evolutiva se reconocen tres modelos o cosmovisiones: mecanicista, organicista y contextual-dialéctico. Cada uno ofrece un concepto de DesarrolloQue responde a la visión general acerca del mundo y del hombre de la que parten. El origen de los paradigmas descansa en una metáfora, la que implica una determinada concepción del mundo, del hombre incluido en ese mundo y de la forma en que interactúa con él y lo conoce. Es decir supone una epistemología o teoría del conocimiento determinada. En psicología podemos distinguir tres grandesparadigmas o modelos, que son:
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El mecanicista,2-el organicista y3- el contextual-dialéctico o ecológico
Como está comenzando a llamarse. Cada uno de ellos nos remiten a teorías psicológicas que describen y explican el origen y el desarrollo del psiquismo de manera sustancialmente diferentes; vinculando y conceptualizándola maduración, el aprendizaje y el desarrollo de modo tal que los hacenprácticamente irreconciliables a pesar de los enormes aportes que cada teoría ha brindado a la comprensión de lo humano.
1-El modelo mecanicista
Su metáfora básica es la máquina, el universo es representado como si fuese una máquina, de modo que al igual que ella está compuesto por diferentes partes que operan en el espacio y el tiempo. Las partes son partículas elementales en movimiento o en reposo yse encuentran relacionadas entre sí por fuerzas causales eficaces e inmediatas y de ellas depende el movimiento. Sobre la máquina actúan determinadas fuerzas que provocan cadenas de sucesos, esas fuerzas tienen el estatuto de causas inmediatas, eficientes. Ello nos permitiría desde el punto de vista teórico, alcanzar el nivel de predicción absoluto: si conocemos las fuerzas que actúan sobre la...