Los niños y la lectura
Páginas: 6 (1394 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2010
Universidad De San Buenaventura
Bogota D.C.
Ante - Proyecto
“El libro callejero”
Animacion lectora en parques
LA GRANJA
Presentado Por:
Cristian Andrés Soto Bueno
cód. 20101247020
Presentado A:
Maria Virginia Muños Rojas
Doc. proyecto de vida.
C.I.D.E.H
Bogotá – Colombia
2010
INTRODUCCIÓN
El proyecto de animacion lectora en parques aparece como un medio por el cual los niños yniñas de algunos sectores vulnerables de la ciudad, aprenderan a querer la lectura y amirarla con otra cara, puesto que nuestros niños y niñas tienen una definicion muy aburrida de la lectura, es por eso que ellos se estan desenlazando muy rapido de los libros, tanto asi que ahora en nuestra actulidad, se ven niños y niñas con falta de imaginacion, dado que, con la lectura ellos aprenden a imaginar, apensar, a elevar sus conocimientos, Y atener un vocabulario bastante extenso.
En este desisteres por la lectura juega un papel importante las tecnologias de información y comonicación (TIC), debido a que los niños y niñas encuentran mas atractivo, leer resumenes de los libros con palabras comunes y corrientes, que no le ayuden a enriqueser su vocabulario, en esta parte es importante menciones quecon las nuevas tecnologias todo es mucho mas facíl y rápido, en otras palabras lo que quiero explicar es que los niños y niñas se dedican a la transcripción de texto digitalmente, como consecuencia los lleva a una mala interpretacion lectora o dicha de otra manera mala comprensión de lectura.
Para resumir, lo que quiero mediante el proyecto, es formar enlaces fuertes de los niños y niñas conla lectura, y llegar al punto de que los niños por volunta propia se apropien de los libros como si fueran sus mejores amigos, por otra parte no solo enseñarles lo que es a comprender un texto sino tambien a como apartir de esa lectura generar ideas que los lleven a un nivel de pensamiento elevado para si lograr una estructuración, en la cual ellos sean el personaje principal, para asi lograr deque ellos en un futuro sean personas capaces de analizar su contextos ya sean sociales, politicos, ambientales, etc.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Fomentar en los niños y niñas, un interes amplio por la lectura, generando bases con las cuales ellos puedan llegar a una autoestructuracion, y asi mejorar sus calidades de vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Crear espacios en los cuales losniños y niñas se interessen en la lectura de una forma dinamica.
Encaminar a los niños a una buena comprension de lectura.
Promover la lectura como un arte de entretenimiento y enriquesimiento.
Fortalecer los lazos entre niños y niñas y la lectura.
Cambiar el concepto de lectura que tienen los niños y las niñas.
Optimizar los niveles de pensamiento con lalectura.
Desarrollar destrezas en la mente de los niños y niñas, para lograr una capacidad con la cual lleven lectura mas alla de las hojas.
JUSTIFICACION
Este proyecto se hace con un fin que es cambiar al mundo desde sus semillitas que son lo niños y niñas, para esto se necesita de una investigacion “del porque la sociedad estan falto de lectura”, para conocer esto se deben hacerobservaciones; del cambio que van teniendo los niños y niñas durante y despues de ejecutar el proyecto, como afecta el mismo a la sociedad, y que influte la lectura en los niños y niñas.
La palabra escrita es una representación simbólica de la palabra hablada. Escribirla, leerla y comprenderla es parte fundamental de la educación. Por ello es bueno de que los niños y niñas tengan modelos de los cualesguiarse, si un padre lee en frente de su hijo, va a despertar en el niño un suave aprecio por la lectura que poco apoco se ira fortaleciendo, igualmente pasa con todos no solo con los padres sino tambien, con los educadores, hermanos, amigos, vecinos, en fin, todos aquellos que forman parte de una sociedad.
Los niños y niñas, son los principales entes de este proyecto, por eso se benificiaran de...
Bogota D.C.
Ante - Proyecto
“El libro callejero”
Animacion lectora en parques
LA GRANJA
Presentado Por:
Cristian Andrés Soto Bueno
cód. 20101247020
Presentado A:
Maria Virginia Muños Rojas
Doc. proyecto de vida.
C.I.D.E.H
Bogotá – Colombia
2010
INTRODUCCIÓN
El proyecto de animacion lectora en parques aparece como un medio por el cual los niños yniñas de algunos sectores vulnerables de la ciudad, aprenderan a querer la lectura y amirarla con otra cara, puesto que nuestros niños y niñas tienen una definicion muy aburrida de la lectura, es por eso que ellos se estan desenlazando muy rapido de los libros, tanto asi que ahora en nuestra actulidad, se ven niños y niñas con falta de imaginacion, dado que, con la lectura ellos aprenden a imaginar, apensar, a elevar sus conocimientos, Y atener un vocabulario bastante extenso.
En este desisteres por la lectura juega un papel importante las tecnologias de información y comonicación (TIC), debido a que los niños y niñas encuentran mas atractivo, leer resumenes de los libros con palabras comunes y corrientes, que no le ayuden a enriqueser su vocabulario, en esta parte es importante menciones quecon las nuevas tecnologias todo es mucho mas facíl y rápido, en otras palabras lo que quiero explicar es que los niños y niñas se dedican a la transcripción de texto digitalmente, como consecuencia los lleva a una mala interpretacion lectora o dicha de otra manera mala comprensión de lectura.
Para resumir, lo que quiero mediante el proyecto, es formar enlaces fuertes de los niños y niñas conla lectura, y llegar al punto de que los niños por volunta propia se apropien de los libros como si fueran sus mejores amigos, por otra parte no solo enseñarles lo que es a comprender un texto sino tambien a como apartir de esa lectura generar ideas que los lleven a un nivel de pensamiento elevado para si lograr una estructuración, en la cual ellos sean el personaje principal, para asi lograr deque ellos en un futuro sean personas capaces de analizar su contextos ya sean sociales, politicos, ambientales, etc.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Fomentar en los niños y niñas, un interes amplio por la lectura, generando bases con las cuales ellos puedan llegar a una autoestructuracion, y asi mejorar sus calidades de vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Crear espacios en los cuales losniños y niñas se interessen en la lectura de una forma dinamica.
Encaminar a los niños a una buena comprension de lectura.
Promover la lectura como un arte de entretenimiento y enriquesimiento.
Fortalecer los lazos entre niños y niñas y la lectura.
Cambiar el concepto de lectura que tienen los niños y las niñas.
Optimizar los niveles de pensamiento con lalectura.
Desarrollar destrezas en la mente de los niños y niñas, para lograr una capacidad con la cual lleven lectura mas alla de las hojas.
JUSTIFICACION
Este proyecto se hace con un fin que es cambiar al mundo desde sus semillitas que son lo niños y niñas, para esto se necesita de una investigacion “del porque la sociedad estan falto de lectura”, para conocer esto se deben hacerobservaciones; del cambio que van teniendo los niños y niñas durante y despues de ejecutar el proyecto, como afecta el mismo a la sociedad, y que influte la lectura en los niños y niñas.
La palabra escrita es una representación simbólica de la palabra hablada. Escribirla, leerla y comprenderla es parte fundamental de la educación. Por ello es bueno de que los niños y niñas tengan modelos de los cualesguiarse, si un padre lee en frente de su hijo, va a despertar en el niño un suave aprecio por la lectura que poco apoco se ira fortaleciendo, igualmente pasa con todos no solo con los padres sino tambien, con los educadores, hermanos, amigos, vecinos, en fin, todos aquellos que forman parte de una sociedad.
Los niños y niñas, son los principales entes de este proyecto, por eso se benificiaran de...
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