Los niños

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  • Publicado : 31 de octubre de 2011
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Por: Aracely Fernández Rodríguez. Estudiante Normalista

Hace 2 años el 64% de los niños no asistían al preescolar, porque creían innecesaria esa educación, pero gracias a que a partir del 2005 sehiciera obligatoria, cada vez es más frecuente que los padres de familia lleven a sus hijos a dichas instituciones, ya que sin ella no podrán continuar sus estudios.
Muchas veces se ha cuestionadoel valor de ésta educación inicial por tener ideas erróneas de que los alumnos solamente van a jugar y distraerse, pero la educación preescolar va mucho más allá de todo eso, es de suma importanciapara el desarrollo intelectual y psicológico del infante, ya que a esta edad el pequeño es formado y educado no solamente por la interacción de la familia y su comunidad, sino también por las actividadesque realiza dentro de la institución, donde los estímulos, normas y valores forman parte de su desarrollo.
Si tomamos en cuenta la importancia de los principios pedagógicos, los cuales engloban alniño en ser el más importante de todos, en prestarle atención a sus movimientos y palabras, e ir enriqueciendo su “pequeño mundo”, en ser un participante activo y autónomo,

podremos haber cumplidocon todo lo necesario, es decir, que el pequeño posea una imagen positiva de sí mismo y así tendrá la seguridad para que forme parte en una sociedad.
Al poder enseñar al infante todo esto, es comolas educadores cumplen con los principios estipulados, es cuando su función de enseñanza es la correcta, es decir, enfrentan a esos pequeños seres a adentrarse a un mundo en el cual todo puede ocurrir.Es cierto que los conocimientos son necesarios, pero, con el ritmo del mundo actual tiene mucho más sentido que se ayude al niño a aumentar las destrezas que necesita para desempeñarse efectivamenteen cualquier situación que se le pueda presentar
Eso no solamente sería bueno para minimizar los daños en un acontecimiento futuro similar, si no que, de paso, contribuiría quizás a generar esa...
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