LOS NUVOS FORMATOS Y LAS NUEVAS FORMAS DE LEER

Los nuevos formatos y los nuevos modos de leer en el siglo XXI

TP Nº 3


Profesora: Minassianm, María Inés


Alumna: Rodriguez,Mariel Argentina

21/05/2013EL LECTOR DEL SIGLO XXI
TEMPERLEY 
ACTIVIDAD Nº 1
¿Cuál les parece que es la idea que quiere transmitir el video acerca del libro?
La idea es presentarlo como algo obsoleto, ya que todoslos elementos utilizados en este video tienden a cambiar la forma y el soporte utilizado del lector, para su nueva forma de leer.
¿Cuál sería el sentido de la analogía con el libro electrónico querealiza?
La idea es presentarlo, como lo innovador, manuable y de fácil acceso para todos.

ACTIVIDAD Nº 2
Como ejercicio les proponemos que elijan un tema de su interés. En media hora comolímite inicien una búsqueda en la Web y naveguen por sitios relacionados:
¿Resultados?
Tema: Revolución de Mayo
Búsquedas relacionadas con revolución de mayo
Revolución de mayo resumen
Revoluciónde mayo causas y consecuencias
Revolución de mayo cabildo abierto
Primera junta
Consecuencias de la revolución de mayo
Causas de la revolución de mayo
Antecedentes de la revolución demayo
Revolución de mayo para niños

¿Pueden detectar las estrategias puestas en juego durante la búsqueda?
Las estrategias puestas en marcha es que a cada ítem donde pique me va a dar más sitiosweb para seguir encontrando un sinfín de hallazgos.
¿Desvíos hipertextuales? ¿Hubo sólo lectura o también intervenciones de otro tipo?
Los desvíos hipertextuales, invitan activamente a leer elmismo material de maneras múltiples y facilitan dicha tarea. Así, el lector ya no se limita a consumir el texto, sino que contribuye a él de forma activa.
ACTIVIDAD Nº 3
Reflexionen.
Es lo mismo:-¿Buscar un libro en Internet que en las estanterías de la biblioteca? ¿Por qué?
- ¿Redactar una carta o un mensaje de texto?
-¿Leer un hipertexto, saltando de un enlace a otro que hojear un libro?...