Los Patitos Feos

RESUMEN

Los patitos feos nos adentra en el término de la resiliencia, entendiendo por ella que es un proceso inherente a la vida y, como tal, sujeto a la plasticidad física y psíquica propia de su desarrollo, y a las condiciones internas y externas entre las que se despliega. No debe ser una categorización (eso siempre es excluyente), ni es una receta milagrosa (ni receta, ni milagrosa); sinouna posibilidad cierta y constatable en todo individuo, a la confianza en la capacidad de cambio, de transformar la vida, de esperanza, en definitiva.

Todo estudio de la resiliencia, debería trabajar tres planos principales:

• Temperamento de la persona. Está formado por factores genéticos pero que también se ve modulado a lo largo de los años por la historia familiar y las relacionesafectivas que establece, y que marcará una mayor predisposición a salir adelante en situaciones adversas.

• La significación cultural. La estructura de la agresión explica los daños provocados por el primer golpe, la herida o la carencia. Sin embargo, será la significación que ese golpe haya de adquirir más tarde en la historia personal del afectado y en su contexto familiar y social lo queexplique los devastadores efectos del segundo golpe, el que provoca el trauma.

• Sostén social. La posibilidad de regresar a los lugares donde se hallan los afectos, las actividades y las palabras que la sociedad dispone en ocasiones alrededor del herido, ofrece las guías de resiliencia que habrán de permitirle proseguir un desarrollo alterado por la herida.





Capítulo 1: La oruga
En estecapítulo habla de los factores del menor, tanto personales, como aquéllos relacionados con su entorno cercano desde que nace, puesto que son fundamentales para que el menor logre recursos que le permitan ser resiliente en una situación complicada.
Existen determinantes genéticos, pero el hombre no está genéticamente determinado. Lo anteriormente mencionado desacredita las siguientes palabras: “Sies algo innato, no hay nada que hacer. Pero si la alteración es de origen cultural, podemos combatirla.” Una alteración metabólica es con frecuencia más fácil de corregir que un prejuicio.

Ya desde que el niño aún no ha nacido, es un feto, aprecia sensaciones y responde a algunos comportamientos, sobresaltos…Por tanto, el bebe y su madre ya están interaccionados. Asimismo, el estado de ánimoafecta al hijo antes de su nacimiento. El estrés de la madre pasa al hijo, y así con sucesivos estados de ánimo. La historia de la madre, sus relaciones actuales o pasadas, participan en la constitución de ciertos rasgos de temperamento en el niño que va a nacer o acaba de nacer. El bebe se ve engullido por un mundo en el que la vida sensorial tienen ya una historia y en ese medio es en que debedesarrollarse.

Cuando el niño ya ha nacido debemos tener en cuenta, como explica en el libro, que los adultos no sólo se encargan de traerlo al mundo, sino que implica que deben disponer alrededor del menor de circuitos sensoriales que le servirán como guías de desarrollo y le permitirán tejer su resiliencia.
Los niños poseen un temperamento al nacer, y dependiendo de la actuación de sus padresserá o no un impedimento para su desarrollo. Pero la respuesta de los padres viene dada por su historia personal, lo que complica la educación. La relación se complica cuando los niños poseen un temperamento complicado y los padres una historia difícil.
Son los padres los que deben dar seguridad al bebe y una relación afectiva óptima para un correcto desarrollo; los niños sin vínculos afectivosno se desarrollan puesto que el afecto les proporciona seguridad para la exploración del mundo físico y social. Respecto a esto último, el libro establece una clasificación de los tipos de vínculos afectivos:

• Protector: la madre supone protección, cuando desaparece sabe encontrar sustituto, cuando vuelve se alegra. La madre posee un estatus privilegiado afectivo.
• Evitación: la madre no...