Los propósitos fundamentales de la escuela y las necesidades básicas de aprendizaje
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2010
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
PDTE. LÁZARO CÁRDENAS
LIC. EN EDUCACION PRIMARIA
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA
ALUMNA: BERNARDINO MARTÍNEZ MAGDALENA ALHELÍ
PUTLA VILLA DEGUERRERO OAXACA
LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA Y LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
Si quieres un año de prosperidad, planta arroz.
Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles.Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo.
(Proverbio Chino)
Todo hombre necesita conocer su medio ambiente, necesita saber el origen y la función de todo lo que lo rodea; necesitaconocer los procesos que han pasado y los que sucederán. La curiosidad ha impulsado a cada individuo a explorar para conocer, conocer para saber y saber para enseñar.
De forma inconsciente se empezó laeducación y los métodos de su enseñanza, con el transcurso de los años la forma de enseñar ha ido evolucionando constantemente; en la actualidad la persona que enseña es llamada maestro, pero ¿qué esun maestro?, un maestro es la persona que comparte conocimientos con un grupo de alumnos, el maestro no puede darte la verdad, pero puede suscitar la verdad, puede despertar algo en ti, puededesencadenar un proceso que encenderá una llama. Pero el maestro no tendría gran significado sin los alumnos, ambos integran una relación que es vital para el proceso de la enseñanza. Hoy en día, un maestrodebe entender el concepto de desarrollo personal integral, debe entender que es el guía, que es el que acompaña a los niños en su evolución, en el que puede influir en todos los aspectos de supersonalidad, no solamente de la capacidad de memoria o intelectual; el maestro tiene que conocer y entender a las personas con las que trabaja.
Tanto el maestro como los alumnos comparten experiencias enconjunto y aprenden recíprocamente, y el lugar en donde ocurre el proceso de la enseñanza es la escuela. La escuela es el lugar en donde se aprende, se corrigen y se descubren nuevos conocimientos; la...
PDTE. LÁZARO CÁRDENAS
LIC. EN EDUCACION PRIMARIA
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA
ALUMNA: BERNARDINO MARTÍNEZ MAGDALENA ALHELÍ
PUTLA VILLA DEGUERRERO OAXACA
LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA Y LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
Si quieres un año de prosperidad, planta arroz.
Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles.Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo.
(Proverbio Chino)
Todo hombre necesita conocer su medio ambiente, necesita saber el origen y la función de todo lo que lo rodea; necesitaconocer los procesos que han pasado y los que sucederán. La curiosidad ha impulsado a cada individuo a explorar para conocer, conocer para saber y saber para enseñar.
De forma inconsciente se empezó laeducación y los métodos de su enseñanza, con el transcurso de los años la forma de enseñar ha ido evolucionando constantemente; en la actualidad la persona que enseña es llamada maestro, pero ¿qué esun maestro?, un maestro es la persona que comparte conocimientos con un grupo de alumnos, el maestro no puede darte la verdad, pero puede suscitar la verdad, puede despertar algo en ti, puededesencadenar un proceso que encenderá una llama. Pero el maestro no tendría gran significado sin los alumnos, ambos integran una relación que es vital para el proceso de la enseñanza. Hoy en día, un maestrodebe entender el concepto de desarrollo personal integral, debe entender que es el guía, que es el que acompaña a los niños en su evolución, en el que puede influir en todos los aspectos de supersonalidad, no solamente de la capacidad de memoria o intelectual; el maestro tiene que conocer y entender a las personas con las que trabaja.
Tanto el maestro como los alumnos comparten experiencias enconjunto y aprenden recíprocamente, y el lugar en donde ocurre el proceso de la enseñanza es la escuela. La escuela es el lugar en donde se aprende, se corrigen y se descubren nuevos conocimientos; la...
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