los que se per

INTRODUCCION
Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del
curso de Estadística Descriptiva, los cuales les permitirán profundizar en
los temas tratados. 2. Establecer los pasos en la primera etapa de una
investigación estadística cuantitativa a partir de un Problema.
Habitualmente, el propósito de la Estadística Aplicada es el de sacar
conclusiones de unapoblación en estudio, examinando solamente una
parte de ella denominada muestra. Este proceso, llamado Inferencia
Estadística, suele venir precedido de otro: la Estadística Descriptiva, en
el que los datos son ordenados, resumidos y clasificados con objeto de
tener una visión más precisa y conjunta de las observaciones,
intentando descubrir de esta manera posibles relaciones entre los datos,viendo cuáles toman valores parecidos, cuáles difieren.
En todos los campos de la investigación se requiere a menudo el uso
racional de los Métodos Estadísticos. Los procesos de planeación, control
y toma de decisiones económicas, administrativas y financieras se basan
en resultados obtenidos mediante el análisis estadístico de los
fenómenos en ellos involucrados. El acelerado desarrollo demétodos,
técnicas y tecnologías para el óptimo análisis de datos justifica que un
profesional disponga de una sólida fundamentación conceptual para que
realice apropiadamente su evaluación y aporte sustentaciones a su
decisión. Las interpretaciones que generan los datos pudieran ser
erróneas para aquellas personas que no cuentan con criterios válidos
para captar la información. Es por ello quecon este módulo se pretende
que el estudiante se adentre a los conocimientos básicos de la
Estadística Descriptiva.
La idea es que el estudiante maneje los temas de las estadísticas con el
fin de que interprete y analicé su entorno por medio de muestras
pequeñas, así podrá tomar decisiones rápidas y oportunas.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Dotar de conocimientos al estudiante para que seacompetitivo en el
mercado industrial globalizado, por medio del manejo de los conceptos y
las herramientas propias para su ejecución.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Brindar al estudiante las bases para el manejo y la solución de
problemas propios de estadísticas e interpretación del entorno.
 Crear estrategias innovadoras que garanticenINTRODUCCION
Desarrollar un taller de ejercicios sobre loscontenidos de la Unidad 1 del
curso de Estadística Descriptiva, los cuales les permitirán profundizar en
los temas tratados. 2. Establecer los pasos en la primera etapa de una
investigación estadística cuantitativa a partir de un Problema.
Habitualmente, el propósito de la Estadística Aplicada es el de sacar
conclusiones de una población en estudio, examinando solamente una
parte de elladenominada muestra. Este proceso, llamado Inferencia
Estadística, suele venir precedido de otro: la Estadística Descriptiva, en
el que los datos son ordenados, resumidos y clasificados con objeto de
tener una visión más precisa y conjunta de las observaciones,
intentando descubrir de esta manera posibles relaciones entre los datos,
viendo cuáles toman valores parecidos, cuáles difieren.
En todoslos campos de la investigación se requiere a menudo el uso
racional de los Métodos Estadísticos. Los procesos de planeación, control
y toma de decisiones económicas, administrativas y financieras se basan
en resultados obtenidos mediante el análisis estadístico de los
fenómenos en ellos involucrados. El acelerado desarrollo de métodos,
técnicas y tecnologías para el óptimo análisis de datosjustifica que un
profesional disponga de una sólida fundamentación conceptual para que
realice apropiadamente su evaluación y aporte sustentaciones a su
decisión. Las interpretaciones que generan los datos pudieran ser
erróneas para aquellas personas que no cuentan con criterios válidos
para captar la información. Es por ello que con este módulo se pretende
que el estudiante se adentre a los...