LOS SABERES DE LA EDUCACIÓN
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
Los Saberes de la Educacion…
La educación debe mostrar que no hay conocimiento que no este, en algún grado, amenazado por el error y por la ilusión. La educación a través del tiempo ha sido elmotor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir aun ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para todos es la individualidad de cada sujeto. Desde el Antes y hasta ahora el desarrollo de las personas han sidode tantas formas tanto negativas como positivas.
Herzberg dice :la educación es un factor de evolución. Pues ha permitido que a través de esta se puedan aprovechar los conocimientos y usos de laherramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta evolución ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este planeta yubicándolo en la cima de la perfección.
Por otra parte John Dewey dice: la educación es una necesidad vital, pues, la diferencia más grande entre las cosas vivientes y las que no, es que las primeras semantienen a sí mismas a través de la renovación y esta renovación se logra con el apoyo de la educación y la guía de la pedagogía.
Claro entonces esta que la educación es indispensable en el serhumano, ya que esta está presente desde la nuestra formación en el hogar, nuestros padres hacen el papel del ‘’maestro’’ que nos acostumbrara y nos enseñara cosas que nos beneficiaran en nuestra formacióntanto psicológica como cultural y social.
La educación del futuro deberá de ser un enseñanza primera y universal centrada en la condición humana. Estamos en la era tecnológica, una aventuracomún se apodera de los humanos donde quieran que estén. Conocer lo humano es, principalmente, situarlo en el universo y a la vez separarlo de el. Estos deben reconocerse en su humanidad común y, al...
La educación debe mostrar que no hay conocimiento que no este, en algún grado, amenazado por el error y por la ilusión. La educación a través del tiempo ha sido elmotor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir aun ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para todos es la individualidad de cada sujeto. Desde el Antes y hasta ahora el desarrollo de las personas han sidode tantas formas tanto negativas como positivas.
Herzberg dice :la educación es un factor de evolución. Pues ha permitido que a través de esta se puedan aprovechar los conocimientos y usos de laherramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta evolución ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este planeta yubicándolo en la cima de la perfección.
Por otra parte John Dewey dice: la educación es una necesidad vital, pues, la diferencia más grande entre las cosas vivientes y las que no, es que las primeras semantienen a sí mismas a través de la renovación y esta renovación se logra con el apoyo de la educación y la guía de la pedagogía.
Claro entonces esta que la educación es indispensable en el serhumano, ya que esta está presente desde la nuestra formación en el hogar, nuestros padres hacen el papel del ‘’maestro’’ que nos acostumbrara y nos enseñara cosas que nos beneficiaran en nuestra formacióntanto psicológica como cultural y social.
La educación del futuro deberá de ser un enseñanza primera y universal centrada en la condición humana. Estamos en la era tecnológica, una aventuracomún se apodera de los humanos donde quieran que estén. Conocer lo humano es, principalmente, situarlo en el universo y a la vez separarlo de el. Estos deben reconocerse en su humanidad común y, al...
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