Los Sapos De La Memoria

INTRODUCCIÓN


En este trabajo se analizará la novela “Los Sapos de la Memoria”, escrita en el año 1997 por la autora cordobesa Graciela Bialet. La temática que tiene este libro es lo vivido en Argentina durante la dictadura militar de 1976.
Los sapos de la memoria, se distingue de los demás libros que hablan sobre este tema, ya que hasta ese momento se realizaban documentos y se relataba lavivencia de los padres y maestros durante la dictadura, esta novela por fin, hace oír la voz de los hijos de los desaparecidos.
El objetivo planteado para este trabajo es dar a conocer lo que fue la dictadura militar en Argentina, lo que vivió la sociedad en ese tiempo, sobre todo los jóvenes y las injusticias por las que tuvieron que pasar.
Además, se realizará un análisis de la novela parademostrar que lo que se habla en ella, está basado en hechos reales de lo vivido durante esta época. Para demostrarlo, se tomarán citas del libro y se compararán con información verídica buscada en distintos medios.
Por último se realizará un análisis del título del libro, para ver qué relación tiene éste con la dictadura militar vivida en Argentina.LOS SAPOS DE LA MEMORIA


“ni olvido, ni perdón, JUSTICIA”




Antes de analizar el libro, caracterizaremos lo que fue la dictadura militar argentina.

La dictadura militar en Argentina comenzó el 24 de marzo de 1976, cuando Isabel Perón fue detenida por la junta de comandantes integrada por el Teniente General Jorge Rafael Videla, el Almirante Eduardo Emilio Massera yel Brigadier General Orlando R. Agosti.
Se designó como presidente de facto a Rafael Videla y se dispuso que la Armada, el Ejército y la Fuerza Aérea compusieran con igual participación el nuevo gobierno.
La Junta Militar impuso el terrorismo de Estado que desarrolló un proyecto planificado con el objetivo de destruir toda forma de participación popular. Con el motivo de poner “orden”, el nuevogobierno puso en marcha una represión sobre todas las fuerzas democráticas, tanto políticas como sociales, y así instaurar terror a la población. Algunas de las acciones del nuevo gobierno fueron, por ejemplo, suspender derechos a los trabajadores, prohibir huelgas, disolver el congreso así como también los partidos políticos, clausurar locales nocturnos, ordenar el corte de pelo para los hombres,quemar libros considerados peligrosos, prohibir los centros de estudiantes en universidades, etc.
Se realizó el proceso autoritario más sangriento de la historia del país. Por tener un pensamiento diferente, muchos estudiantes, sindicalistas, intelectuales, profesionales fueron secuestrados, asesinados y desaparecidos. Los que pudieron escapar, se exiliaron del país.
La “desaparición” fue elmodo más siniestro de la dictadura: la persona era secuestrada por un comando militar donde, convertido en un número y sin ninguna garantía legal, se la llevaba a campos de concentración donde se la sometía a interrogatorios torturándola físicamente. Una vez muerta, se los arrojaba al Río de la Plata (con previa aplicación de sedantes) desde aviones y en fosas comunes o se ocultaba el cadáver sinningún tipo de identificación.
Además de secuestrar adultos, se secuestraban niños ya que los militares creían que la subversión era casi hereditaria o que se transmitía a través del vínculo familiar. Por eso, los niños robados o que las madres parían estando secuestradas fueron inscriptos como hijos propios por miembros de la represión, vendidos o abandonados en institutos.
Los campos deconcentración a los que se llevaban a las personas, eran centros clandestinos de detención y torturas. Existieron 340 centros distribuidos por todo el país, algunos son, por ejemplo: la ESMA, el Vesubio, El Garage Olimpo, El pozo de Banfield y la Perla. Además, locales civiles, dependencias policiales o de las propias fuerzas armadas fueron ambientados para que funcionen como centros clandestinos. Estos...