Sapos De La Memoria

Camilo, es un Joven de 17 años con una obstinada firmeza, con remolinos de furia y ternura que comienza a buscar su identidad y sólo la alcanza a través de diversos caminos donde la verdad aparece en dolorosas escenas.
Su abuela (con quien vive), Rogelio (un amigo de su padre), el Profesor de Civismo y Carola, van haciendo que Camilo descubra que hay muchas que ignoraba, y decide abocarse aellas…
“Alguien dijo que no sólo debíamos recordar a esos muertos en sus propias vidas, sino a todos los que pudieron haber nacido y no lo hicieron a raíz de aquellas matanzas. Cuando escuché ese argumento me sentí casi un privilegiado: yo había sobrevivido.”
“Para mí fue un verdadero descubrimiento ese informe. ¿Por qué nadie me habría hablado sobre su existencia? Jamás imaginé que a tantaspersonas les había pasado lo de mis viejos. Hasta ese día yo creía que lo ocurrido a los míos era lacra privada, un secreto bochornoso e inconfesable, algo así como tener un enfermo de SIDA en la familia.”
En muchos aspectos, Camilo se parecía a su madre. Como ser:
“La abuela Esther opina que a demás de la sonrisa herede de mi mamá el mismo estropeado y desordenado gusto para la música.”
La SecuenciaNarrativa de la novela es:
 
Capitulo 1:
* Se presenta la historia de Camilo, un joven hijo de desaparecidos.
* Tiene que vivir con su abuela.
* Cuenta que su padre muere por una infección no atendida cuando estuvo preso (llevado por militares)
* Su madre desaparece y no se sabe nada de ella.
“Lo del viejo se lo creo, pero a mamá ¡qué! ¿se la tragó la tierra?
De mi papá sé-me consta por su tumba que visito cada fin de semana- que murió a causa de una infección no curada, porque ningún médico lo atendió cuando estuvo en aquella cárcel del sur donde lo habían encerrado los milicos durante la última dictadura.”
Capitulo 2:
* Cuenta como se conocen los padres, las condiciones, el lugar y las ideologías de cada uno.
* Ana era muy creyente, y a pesar de que susamistades eran un grupo de revolucionarios ella tenia muchos principios que ellos no compartían, incluso con Jorge.. con quien después se casa.
“Y entre medio de planes revolucionarios y revoluciones planeadas, Ana y Jorge se dieron permiso para el más burgués y humano de los sentimientos: el amor.”
Capitulo 3:
* Camilo cuenta como es rotulado por los profesores y autoridades.
* Tambiénrelata como lo han hecho pasar por varios psicólogos por su conducta.
* El profesor de civismo le da a conocer un documento de la CONADEP donde aparecen los desaparecidos durante la dictadura.
* Intenta encontrar el nombre de su madre desaparecida y comienza a darse cuenta que hay muchos casos como el suyo.
“Para mí fue un verdadero descubrimiento ese informe. ¿Por qué nadie me habríahablado sobre su existencia?” […]
“¿Mi abuela Esther estaría enterada de este libro?”
Capitulo 4:
* Relata parte casamiento de Ana y Jorge y lo que compartian
* Habla de la niñez y juventud de Jorge y su ideología.
* Los planes de lo que será una familia con el nacimiento de Camilo.
“…Ana y Jorge se casaron como dios manda…”
“Él soñaba para su hijo un mundo con tiempo y lugar para serescuchado, con tiempo y lugar para ser lo que debiera ser, con lugar y tiempo para el amor, ese amor que él mismo había descubierto y le resucitaba a cada instante sus convicciones. y como no era mucho pedir, salió a reclamar y a luchar más que nunca por lo que quería.”
Capitulo 5:
* El protagonista muestra su repulsión hacia la profesora de psicología
* Tiene q realizar una monografía qse trato de un tema que personalmente lo incomodaba
“… ¡ya va a ver la vieja de psicología!, no se imagina el tema q se me ocurrió para escribir su monografía…”
Capitulo 6:
* Cuenta como fue la vida de Rogelio y como conoció a mariana su pareja
* También cuenta como fue q lo llevaron detenido y como perdió a mariana
“…Rogelio estuvo preso en el sur durante siete años, mariana continua...