Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro...







Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro.
Capítulo III.
Edgard Morin.I) Ideas principales del autor.

Idea 1: Arraigamiento y Desarraigamiento.
El ser humano como hemos visto en el texto de Morín, no es solamente una creación distinta de la naturaleza, lascondiciones del cosmos en sí han provocado que surjamos como tal, el surgimiento del sol y del planeta tierra como tal han sido fundamentales, los mismos componentes que conformaron los astros sonlos que nos conforman a nosotros somos de la misma materia, masa, energía que los demás seres vivientes.
Nuestra capacidad mental nos ha hecho capaces de evolucionar y adaptarnos a diferentes épocas yproblemas que se han suscitado, esta condición nos hace diferenciarnos de los demás animales, pero también de los demás seres humanos y a su vez provoca un conflicto con tal de entender a dondepertenecemos. Nos renegamos como humanos, somos nosotros mismos los que nos apartamos de nuestra naturaleza, de nuestra condición y especie. Negamos al cosmos y la tierra como parte de nuestra humanidad,por lo tanto, negamos a nuestro origen.
Para ambos casos, el ser humano no es individual, está arraigado al cosmos y como tal debemos entender que la pertenencia hacia el universo es fundamental.Debemos mirar más allá de la esfera terrenal para poder comprender nuestra complejidad humana, de otra forma no nos aceptaremos como seres vivientes, como seres humanos.
Actuamos como seres individualesdentro de un universo al que pertenecemos como conjunto. Estamos inmersos en el cosmos pero a su vez estamos fuera del mismo, es una relación indivisible en la que dependemos de él para poder vivir.Idea 2: Lo humano del humano.
Como seres vivientes y pensantes estamos cada vez más conscientes de nuestros actos, deseos y anhelos y como miembros de una sociedad cultural, existen ciertos...