Los Siete Saberes Necesarios A La Educacion Del Futuro

LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA
EDUCACIÓN DEL FUTURO
EDGAR MORIN

En este libro el autor representa la compleja condición humana por medio de siete saberes que son:
1. Enfrentar lascegueras del conocimiento: el error y la ilusión
Edgar Morín dice que muy recientemente la educación es la que comunica los conocimientos, pero, en sí la educación no esta consiente de los conocimientosde los humanos y que todo conocimiento nos lleva al error y la ilusión.
Ya que el error es una Idea u opinión que una persona tiene por buena, cuando, en realidad, es falsa y la ilusión consta de unafalsa percepción de un objeto a causa de una errónea interpretación.
Entonces no se preocupa en lo absoluto en hacer conocer lo que es conocer y por lo tanto es necesario introducir y desarrollaren la educación el estudio de las características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano.
2. Los principios de un conocimiento pertinente.
Para que un conocimiento seapertinente, la educación deberá entonces evidenciar:
-El contexto:
Hay que ubicar las informaciones y los elementos en su contexto para que tengan sentido.
-Lo global:
Es el organizador y desorganizadordel conjunto de los conocimientos en la tierra.
-Lo multidimensional:
El ser humano es a la vez biológico, psíquico, social, afectivo, racional. La sociedad se conforma de dimensiones históricas,económicas, sociológicas, religiosas etc.
-Lo complejo:
Hay complejidad cuando son inseparables los elementos diferentes que constituyen un todo, ósea, dificultad en desglosar algo.

3. Enseñarla condición humana
La educación del futuro deberá ser una enseñanza primera y universal centrada en la condición humana. Los humanos deben reconocerse en su humanidad común y, al mismo tiempo,reconocer la diversidad cultural.

4. Enseñar la identidad terrenal
Lo que agrava la dificultad de conocer nuestro Mundo, es el modo de pensamiento, que ha atrofiado en nosotros, en vez de...