Los Toltecas

Historia de México I

2007
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Centro de Desarrollo Educativo [CDE] [Acuerdo No. MSB120051404 de Fecha 15 de Marzo 2005] [C.T. 14PBJ0076Z]

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y TECNOLÓGICA
DIRECCIÓN GENERAL DEEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD INTENSIVA SEMIESCOLARIZADA

HISTORIA DE MÉXICO I

Guadalajara, Jalisco Agosto de 2007

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO HISTORIA DE MÉXICO I

DIRECTORIO SECRETARIO DE EDUCACIÓN JALISCO LIC. MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ ESPINOSA COORDINADOR DE EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y TECNOLÓGICA LIC. EDUARDO DÍAZ BECERRA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR MTRO. JOSÉ MANUEL BARCELÓ MORENO DIRECCIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD INTENSIVA SEMIESCOLARIZADA MTRA. DIMNA SILVIA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ Academia:
José Iván Arias Uribe Rocío Ponce Ortega Adriana A. Bedoy Martínez Rafael Antonio Reyes Hernández Armando Segovia Romero Sergio EugeniaCamarena José Iván Arias Uribe Ismael Jiménez Alvarado

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Unidad 1 El estudio de la Historia y su construcción científica
La teoría de la historia no sólo nos concede las herramientas para comprender su naturaleza, también nos explica el procedimiento de su construcción. Ante las dificultades cognoscitivas de laenseñanza de la historia concedemos el derecho de juzgar su importancia dentro del universo de las ciencias del hombre. Explicarla, hacerla comprender y compartir su importancia merecen una especial atención. El primer objetivo del estudio de la historia pretende esclarecer preguntas básicas como: para qué se estudia, para qué sirve. Los conceptos y argumentos a favor de su aprendizaje pretendentransmitir los elementos básicos que la conforman y lograr estimular la curiosidad por saber. El fin último de saber qué, cómo y por qué el ser humano actúa como lo hace (o como lo hizo) es de vital importancia para la construcción de futuro mejor. Esto es lo que pretende la historia, y su existencia en las aulas aspira a marcar una diferencia entre el ayer y el mañana. 1. Historia, tiempo yespacio. ¿Qué es la historia?

Historia.- Disciplina que estudia los hechos y acontecimientos relativos al pasado de la humanidad, ya sean lo públicos y privados relativos a los pueblos, ya los que afectan a las instituciones, estructuras, ciencias, artes o a cualquiera de las actividades del ser humano1. Tiempo.- Magnitud con la que se mide la duración de un determinado fenómeno o suceso: en elSistema internacional, el tiempo se mide en segundos, aunque en función del suceso que se estudie se utilizan otras unidades más prácticas, como el año, el siglo, etc.2; En general, para las ciencias sociales se considera que el tiempo es la medida del movimiento. Espacio.- Extensión en la que están contenidos todos los cuerpos3; En términos historiográficos el espacio indica la extensión física dondese encuentran los sujetos de la historia (la sociedad, el ser humano). Para los expertos, la historia se construye a partir de dos conceptos fundamentales, el tiempo y la sociedad; ambos identificados en un espacio determinado. En específico: la historia es la suma de las acciones del ser humano a través del tiempo. Sin embargo, el carácter polisémico de la historia comprende desde la sucesión dehechos y acontecimientos relativos al pasado, hasta la obra escrita en prosa en que se narra de forma ordenada esta sucesión de hechos. Hablamos de hacer historia al llevar a cabo una hazaña o una acción de gran importancia que merece ser evocada: se pasa a la historia al ser recordado como uno de los protagonistas de un hecho de gran importancia, o de carácter único. También se pasa a la...