Los Tres

Aprendizaje I
Alógrafo: formas diversas que pueden presentarse los grafemas.
Discalculia: dificultad en el aprendizaje de las matemáticas.
Digrafia: dificultad en el aprendizaje de la escritura.Escritura: es convertir o codificar signos y sonidos en signos.
Copia: no es un ejemplo de escritura productiva.
De planificación: modulo que suponen la toma de decisiones acerca de la finalidad yel contenido que se pretende escribir.
Léxico: modulo en el que se relaciona las palabras pertinentes para “encajarlas” en el armazón de nuestra estructura.
Sintáctico: modulo que se ocupa de ajustarlas reglas y estructuras gramaticales propias de la lengua en la que se escribe.
Motor: modulo que se refiere a los movimientos relativos a cada alografo.
Disgrafia: es una dificultad paracoordinar los músculos de la mano y del brazo, afecta a la forma o trazado, de las letras. Y no es causado por déficit neurológico o intelectual.
Agrafia: incapacidad total o parcial de expresar las ideaspor escrito. Surge a causa de una lesión o de un desorden cerebral.
Es la dificultad en nombrar las cantidades matemáticas, los números, los términos, los símbolos y las relaciones: Discalculia verbalEs la dificultad para enumerar, comparar, manipular objetos matemáticos: Discalculia practognóstica.
Es la dificultad en la escritura de símbolos matemáticos: Discalculia grafica.
Es la dificultaden la ejecución de operaciones y cálculos numéricos: Discalculia operacional.
En las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas se presentan problemas den todas estas aéreas, excepto: Lecturade letras.
Dificultad en el aprendizaje del lenguaje: Disfasia.
Módulo que compete a las reglas y normas gramaticales, como el orden de las palabras o el uno de signos de puntuación: Sintáctico.Módulo que se encarga de la extracción de la información y del reconocimiento y análisis lingüístico: Perceptivo.
Dificultad en el aprendizaje de la lectura: Dislexia.
Es el módulo al que compete...