Los volcanes

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Docente: Claudia Rivarola
Área disciplinar: Ciencias Naturales y tecnología.

Tema: Los volcanes

Secuencia didáctica

Propósitosgenerales:

1. Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientadory facilitador del trabajo.
2. Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.

Introducción

Esta actividad se desprende del estudio de lossubsistemas de la Tierra; cuando se comienza a conversar específicamente sobre la geosfera. Se realiza una tormenta de ideas sobre los saberes previos de los alumnos. Allí surgen palabras como: roca,montaña, sierras, volcanes… Se pregunta sobre las diferencias entre cada uno de los conceptos enunciados. Al describir los volcanes surgen palabras como: cráter, lava, erupción, etc.
Se pregunta a laclase si todos conocen esos conceptos, si es afirmativa la respuesta se continúa y en caso de haber alumnos que desconozcan algún término se procederá a la explicación por parte de los alumnos que siconozcan la terminología y/o la búsqueda en el diccionario.
Luego el docente indaga a la clase con la siguiente pregunta:
¿Entonces, qué hay en el interior de la Tierra?Objetivos específicos:

• Ampliar los conocimientos sobre los volcanes y su funcionamiento.
• Identificar y ubicar en el mapa volcanes de la República Argentina.
• Buscar, seleccionar y sintetizar loscontenidos a desarrollar.
• Demostrar por medio de un modelo como erupcionan los volcanes.


Contenidos:
• Conocer y describir las principales características y procesos que se dan en la geosfera.-La geosfera. Sus partes
-Los volcanes: elementos y partes. Su funcionamiento

Actividad 1

a) Visitamos la biblioteca escolar donde buscamos material pertinente sobre el tema: enciclopedias...
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