Loz Aztecas Obra De Teatro

Páginas: 3 (690 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
VALORES PRESENTADOS EN LA OBRA

SOCIALES Y ESCOLARES:
Se encontraban el Tepochcalli y el Calmécac. Había varios Tepochcalli se les enseñaba entre otras cosas el cultivo de la tierra, el arte de laguerra, cantos sagrados, educación moral. Mientras que en el Calmécac (regido por Quetzalcóatl), se les enseñaba astronomía, los códices, derecho, la sabiduría de las palabras, poesía. Las mujereseran pinto escribanas, se les enseñaba costura y el arte de los alimentos.
En el Tepochcalli se hacía hincapié en el trabajo y en las actividades militares. Los niños de edad temprana participaban encombates .Existía la rigidez de la herencia paterna en el desempeño de las profesiones, y buena parte de la transmisión de los oficios era una actividad doméstica.
En el Calmécac el noble iba apreparase en todos aquellos campos que le permitieran actividades de dirección . Lo primero era la educación en el mando político. los nobles aprendían a regir, y en su preparación ocupaban un lugar muyimportante la retórica. También se incluían actividades de alta tecnología.
La medicina y la herbolaria son las disciplinas en las que más destacaron. La magia estuvo muy ligada a la medicina, perobajo los ritos se ocultaban sólidos conocimientos. Las enfermedades se atribuían a la acción de fuerzas maléficas manejadas por brujos; por eso la curación correspondían a un hechicero, el ticitl, querecetaba hierbas medicinales, sangrías, tisanas y baños, sobretodo, a vapor.
POLITICAS:
se llamaba "tlatoani" y tenía sobre sí al Consejo de Ancianos y al Gran Asesor (Tlacaélel fue el asesor deMoctezuma Ilhuicamina, Axayácatl, Ahuizotl y Tizoc); tenía sus comandantes de las órdenes militares (caballeros, tigres y cabnalleros águilas); los dirigentes de las escuelas llamadas "cálmecac" y"tepuchcalli" y las clases sacerdotales. La política de los mexicas fu militarista y expansionista, pero también cultivaron la arquitectura, las artes y las artesanías.
FILOSOFICOS:
Las concepciones de...
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