Luciana Castillo

DISFEMIAS
¿QUÉ SON LAS DISFEMIAS?
Es una alteración funcional de la comunicación verbal sin anomalías en los órganos de la fonación. Según el criterio de la Sociedad Americana, las disfemias sonalteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinación de las funciones ideomotrices cerebrales.
 ¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS Y NIÑAS CONDISFEMIAS? 
Recogeremos en esta categoría a sujetos que presenten un marcado deterioro en la fluidez verbal caracterizado por repeticiones y/o prolongaciones de los elementos del habla tales como sonidos,sílabas, palabras y frases. Pueden ocurrir también otras interrupciones, como bloqueos y pausas. Estas interrupciones normalmente ocurren con frecuencia  y la extensión del trastorno puede variar deuna situación a otra y es más grave cuando existe una presión especial para comunicarse.
Al iniciarse el trastorno, el niño ignora su problema. Posteriormente, lo percibe con toda claridad. El niñointenta evitar el tartamudeo por lo que se produce una agravación de la sintomatología esencial (errores en la fluidez) debida a los intentos de solución inadecuados que realizan para no tartamudear: Los criterios para el diagnóstico de los niños y niñas con disfemias son: 
Repeticiones, bloqueos o prolongaciones frecuentes de los sonidos o las sílabas que dificultan notablemente la fluidez delhabla. Se identifica mucho más claramente, cuando se puede observar directamente al sujeto, por la expresión de su cara y de su cuerpo (intranquilidad y tensión al hablar).  
Edad: Después de losseis años aproximadamente.  
CLASIFICACIÓN DE LAS DISFEMIAS
Existen numerosas clasificaciones de disfemias siguiendo varios criterios y según el autor que se elija. Nosotros hemos seleccionado doscriterios:
Según el MOMENTO DE EVOLUCIÓN:
Fisiológica o evolutiva: En las primeras etapas del desarrollo del lenguaje.
Transicional: Al inicio de la toma de conciencia del problema.
Secundaria:...