Ludica

DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES





PRE - ESCOLAR



GUIA DE TRABAJO DE
LUDICA


SEGUNDA SESION



Elaborada por

LICENCIADO
WILLIAM DIAZ CHAVES




BOGOTA D.C.


DATOS DEL ESTUDIANTE



NOMBRE DEL ESTUDIANTE : ________________________

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CARRERA : ________________________


JORNADA :MARTES Y MIERCOLES ( )
JUEVES Y VIERNES ( )
SABADOS ( )
DOMINGOS ( )

NOMBRE DEL PROFESOR : ________________________


FECHA : DEL __________ AL _______


CALIFICACION : ________________________





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FIRMA DEL PROFESOR

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Promover el desarrollo de las dimensiones del ser humano a través de las diferentesactividades lúdicas y del juego y su aporte en la vida del individuo en la sociedad.

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1. Reconocer la importancia de la creación de una ludoteca y las ventajas que brinda en el desarrollo del infante en la sociedad.

2. Diferenciar las distintas actividades lúdicas y juegos que aportan en el desarrollo de las dimensiones del desarrollo del ser humano, generalmente en su infancia.

3.Valorar la importancia que tiene el juego en desarrollo del conocimiento y del pensamiento del ser humano principalmente en la infancia.
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Se plantea evidenciar la importancia de la Expresión Lúdica con el interés de enfatizar su influencia en el desarrollo integral del niño, particularmente en el niño en edad preescolar.

El juego generalmente ha sido tomado como mero entretenimiento, sinembargo, éste se integra a las vivencias y al desarrollo de todas las facetas en la formación del niño y contribuye a facilitar los procesos que operan en el área cognoscitiva, física, psicomotriz, socio-emocional y del lenguaje.

Se entiende por actividad lúdica, al conjunto de acciones que producen placer, alegría entretenimiento y aprendizaje; su importancia es inmensa, en unción de lainfluencia que ejerce en el buen desarrollo del niño, pues facilita y mejora la atención, la comprensión y la creatividad; enriquece las posibilidades de conocimiento, expresión y comunicación; asume los valores de dar y compartir experimentando la necesidad de llevarse bien con los demás.



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Para cada uno de nosotros, adultos, padres de familia, educadores, responsables en un momento u elotro de tomar decisiones importantes que pueden tener un impacto en el futuro de los niños de nuestros países respectivos, es importante estar profundamente convencidos de la importancia del juego.

LA LUDOTECA: un espacio adaptado a las necesidades de jugar.
La ludoteca puede llegar a ser un espacio de juego maravillosamente adaptado a todas estas necesidades. A menudo ignoradas u olvidadaspor el mundo oficial de la educación, las ludotecas están a la búsqueda de una identidad. Centradas, a la vez, en las necesidades lúdicas del niño y preocupadas por democratizar el número de juegos y juguetes, las ludotecas tienen todavía dificultades, a veces, en presentarse como un recurso para la comunidad.

En las sociedades antiguas, la infancia se reducía a un corto período de insuficienciafísica y de dependencia frágil. Muy temprano, el niño se mezclaba al mundo de los adultos y compartía sus trabajos y sus juegos. El niño aprendía mirando, al ver a los adultos. Los historiadores y psicólogos mencionan de manera casi unánime el desconocimiento generalizado que tienen numerosas culturas de los primeros años de vida así como la aparición tardía del sentimiento de infancia como nivelde conciencia de las características que distinguen esencialmente al niño del adulto.
El niño de hoy adquirió en gran parte el derecho de ser diferente, adquirió el derecho de aprender a través del juego. Nuestra sociedad actual reconoce, al menos en principio y de modo todavía teórico, el derecho al juego.

EL DERECHO AL JUEGO
A pesar del reconocimiento teórico de esta necesidad fundamental...