ludopatia

Ludopatía en adolecentes: Centro Comercial de Arenales
1 Planteamiento del Problema.
Ludopatía se origina del latín ludus – que significa "yo juego "o "juego"– y la palabra griega pato – que significa afección, enfermedad o pasión –, y por lo cual ludopatía tendría dos significados: enfermedad del juego y pasión por el juego. Dada la connotación patológica del término, la segunda acepciónpuede interpretarse en la práctica clínica como adicción por el juego.
La ludopatía es un desorden adictivo caracterizado por la conducta descontrolada en relación a los juegos de azar, (cartas, tragamonedas, bingo), videojuegos, al Internet. La inversión de tiempo, energía y dinero en las actividades de juego aumenta con el tiempo y la persona se va haciendo más dependiente del juego para enfrentarla vida diaria, disminuyendo las actividades escolares, profesionales o tiempo de receso.
Se considera que una persona es ludópata cuando su juego le lleva a tener problemas a nivel personal (deterioro de su higiene y salud física, privación del sueño), familiar (abandono de la vida familiar, conflictos matrimoniales, sentimiento de abandono a sus seres queridos), profesional (negligencialaboral) y social; de forma que piensa, vive y actúa en función del juego. Organiza su vida en torno al mismo, dejando a un lado cualquier otro tipo de actividad. Convirtiéndose por tanto en un esclavo del juego.
2 Objetivos del Programa.
• Informar a la población sobre qué es la ludopatía, cómo se instala, sus etapas, sus causas probables, sus consecuencias, enfocando el problema como solucionable.• Concientizar a la población de que estamos frente a una enfermedad que tiene tratamiento.
• Desarrollar una campaña educativa, informativa y de publicidad con el propósito de llegar a la comunidad en general.
• Incentivar valores y estilos de vida saludable y alternativas a las conductas de juego patológico.
• Prevenir la ludopatía en niños, jóvenes y adultos, para lo cual se van a coordinaracciones con los municipios, ministerios, universidades, entre otros.
• Capacitación a profesionales, docentes, personal para que puedan integrarse a un equipo de trabajo consustanciado con el problema, y que a su vez genere acciones continuas en todos los niveles, con un enfoque prioritariamente preventivo.
• Asesoramiento a la población acerca de la problemática.
• El conjunto de las accionesse dirigirá preferentemente a aquellos grupos de población, donde la vulnerabilidad a padecer este trastorno sea más elevado.
Estrategia de Acción.
Capacitación:
Personal.
Profesionales.
Educadores.
Comunicadores sociales.
Actividades científicas:
Organización de y concurrencia a jornadas, encuentros, congresos, conferencias, cursos, talleres, etc.
Investigación y estadística:Relevamiento de jugadores problema.
Encuestas.
Elaboración de estadísticas.
Investigación sobre juego patológico.
Difusión y publicidad:
Difusión de mensajes, frases, entrevistas, etc. En diversos medios de comunicación social.
Distribución de folletos.
Actividades en y con la comunidad:
Fomentar actividades intelectuales, deportivas, culturales, artísticas, etc. Poniendo énfasis en el juego deajedrez.
Conferencias y charlas informativas para alumnos y población en general en toda la provincia.
Trabajos con familias:
Talleres informativo-preventivos.
Concurso para niños y jóvenes.

Asesoramiento gratuito:
Personalizado
Equipo del programa:
Profesional: médico, psicólogo.
3 Manifestaciones del problema.
Generalmente, se juega por pasar el rato, por obtener una ganancia, pero cuandotrae consigo que se actúe y viva en función del juego, se puede hablar de una enfermedad que necesita ser tratada.
El uso desmedido de los juegos a través de las nuevas tecnologías, puede originar en los niños, jóvenes y adultos una dependencia y adicción tan extremas hasta hacerlos víctimas de la ludopatía.
Esta enfermedad es una de las más preocupantes en nuestros tiempos y que cada vez...