publicidad

La publicidad y la propaganda son uno de los fenómenos característicos de nuestro tiempo, siendo y son uno de los elementos que sirven para moldear la opinión de los ciudadanos y para crear hábitosde comportamiento. Contribuyen a formar modelos, estereotipos e incluso objetivos y planeamientos vitales.
Los textos publicitarios son probablemente los que más a menudo llegan a manos, ojos y oídosde los chicos. La televisión, la radio, los afiches callejeros, la internet, insertada ya en este siglo XXI, constituyen una “forma de comunicación”, con propósitos generalmente comerciales, que porser tan habitual ya casi no es tomada en cuenta como texto.
Analizar su mensaje y las características del discurso y, por otro lado, textos que hablan acerca de la publicidad, tiene un propósitofundamental: ofrecer a los alumnos herramientas indispensables para su formación como lectores –y espectadores- críticos de los medios
“Para formar a los alumnos como ciudadanos capaces de actuar conautonomía frente a la presión de los mensajes publicitarios –no sólo en el futuro sino también en el presente, ya que muchas campañas publicitarias están específicamente dirigidas al público infantil-,es necesario brindarles la oportunidad de reflexionar sobre los efectos que se intentan producir a través de recursos tan variados como el trato informal, las palabras o frases en otro idioma, lacondensación del texto y su articulación con la imagen, las preguntas, repeticiones o insinuaciones, los testimonios de consumidores, la apelación al sentido del humor o el uso de estereotipos yexageraciones.” (PDC, página 624)
Sin embargo, lo habitual no implica el entendimiento pleno de este concepto… “¿Te gusta la propaganda de la XXX cola?”, “¿Has visto la publicidad de XXX-Jeans?”. ¿Cómo sedice? ¿Publicidad o Propaganda? Aunque en el lenguaje diario los términos aparezcan como casi iguales, casi intercambiables, no es lo mismo...Mientras que la publicidad, por definición, es la...