Lóczy

El Instituto Lóczy y emmy Picker
Emmy Pikler fue una importante pediatra nacida en Hungria.
Concebía al niño como un ser activo, competente y con capacidad para tomar la iniciativa desde sunacimiento.
Esta mujer es conocida por crear una metodología propia basada en concebir al niño como un ser activo, competente y con capacidad para tomar la iniciativa desde su nacimiento. Esta idea sela transmite a los padres. Consideraba básica la existencia de relaciones de comunicación efectivas entre cuidadores y los pequeños.
El momento álgido de su vida surge cuando es nombrada directora del“instituto Loczy”, donde puede poner en marcha todas sus ideas. Algunas de las más importantes eran:
Valorar la autonomía de los alumnos: Como antes hemos dicho son capaces de ir aprendiendo solos,de buscar sus límites cuando se encuentran preparados, simplemente hay que ayudarles a ello, pero son ellos mismos los que se autogestionan.
Valorar las relaciones afectivas y privilegiadas: Sobrelas que los bebes crean, un autoconcepto positivo, valoran otras relaciones y crean un concepto de seguridad que les permite explorar sin miedo (apego seguro).
Hacer consciente al niño de sí mismo y desu entorno: los chicos tienen interés por el entorno, necesitan experimentar, observar, interactuar con él. (Solo se puede hacer si tienen un apego seguro).
Importancia de un buen estado de saludfísica (cumpliéndose los otros puntos este es un resultado).
¿Cómo funcionaba el Instituto Loczy? ¿A qué elementos daba más importancia?
Establecimiento de relaciones armoniosas.
Conservación degrupos lo más estables posibles con sus nurses (cuidadoras). Estas debían fomentar la autonomía y libertad de elección de los alumnos, valorar sus avances y cuidar del bienestar físico entre otrascosas.
Cuidado del sueño y comida de los bebés.
Creación de espacios adecuados, que varían según la edad de los alumnos y la época del año. Se consideraba muy importante la superficie en la que se...