Más allá del honor

Examinando atentamente el comportamiento de los cadetes alumnos de la película “Academia de Valientes”, señale su opinión personal respecto a los siguientes aspectos:

1) Indique los diferentes tipos de liderazgo evidenciados en ella, mencionando a sus representantes, y caracterizándolos brevemente en sus respectivos perfiles psicológicos y conductuales.

Conforme a la película vista en laAsignatura, se ha podido establecer que en conformidad a los personajes, se presentan los siguientes tipos de liderazgos:

Brigadier General Harlan Bache: Es el Director de la Academia Militar "Bunker Hill", es quien promueve a Cadete Mayor a Brian Moreland, el rango más alto para un Cadete en la citada Academia. En un desfile, el General Bache anuncia que el consejo de administración de laAcademia ha decidido venderla y construir edificios en su lugar. La junta permite que la escuela funcione durante un año más, permitiendo que muchos en "Bunker Hill" abriguen la esperanza que la Escuela pueda ser salvada. En el transcurso de la película, el Director demostró un Liderazgo Autócrata o Autoritario, demostrando un perfil psicológico de una personalidad y un carisma que implica unasuperioridad indiscutible, posee el "don" de la palabra que convoca, y el efecto que logra es que el grupo proyecte en él sus aspiraciones y deseos. Por esta razón, goza de un arraigo y una popularidad extremos.

Cadete Mayor Brian Moreland: Lidera a sus compañeros de estudios militares en una sublevación armada con la intención de impedir que las autoridades conviertan su Academia en un complejo dedepartamentos. Cuando ocurre esta situación, Moreland se reúne con sus oficiales y ellos por unanimidad deciden tomar el control del campus. Ellos se proveen de armas y municiones de la armería de la Academia. Cuando el Decano de los Estudiantes llega con el Comisario local para vaciar la sala de armas, son recibidos por Moreland, quien emite la proclama de los cadetes exigiendo que "Bunker Hill"permanezca abierto, este Cadete intenta por todos los medios mantenerse en su posición de no hacer entrega del establecimiento, pero su plan no resulta como quiso, provocando graves alteraciones al orden público a la seguridad de sus compañeros. En el transcurso de la película Moreland mostró un Liderazgo Tradicional, es el primero que transmite el entusiasmo para llegar al éxito, pero es tercoal no preocuparse por el bien superior que tenían sus compañeros, la vida, arriesgándolos innecesariamente a morir por una causa que podría haber sido defendida de otra forma.

Cadete Capitán Alex Dwyer: Es el mejor amigo de Moreland, es quien mantenía al Cadete Mayor dentro de sus cabales, poseía un Liderazgo Liberal, ya que adopta un papel pasivo y abandona el poder en manos del grupo, noobstante a lo anterior, es bastante crítico con Moreland, llegando a discutir fuertemente por las decisiones que estaba tomando.

Cadete Capitán David Shawn: Este impetuoso Cadete, es también amigo de Moreland, su actitud de fanatismo por el Régimen Militar provoca bastantes problemas al finalizar la película, ya que tomada la decisión de rendición, éste abre fuego, haciendo con esto que fueranasesinados junto con Moreland, el cual se acercó para que dejara de disparar. Este Cadete presenta un Liderazgo Informal, ya que sobresale del grupo forzando sus ideales sobre el resto, para que no abandonaran la Academia.

2) Señale su parecer acerca de debilidades y fortalezas de cada uno de esos liderazgos, en relación al tema del aprendizaje.

Respecto a las debilidades y fortalezasrelacionadas con los tipos de liderazgos, se puede mencionar lo siguiente:

En el Liderazgo Autócrata del General Bach, se puede tener como fortaleza que asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige y controla al subalterno, pero su debilidad es que no controla al subalterno de manera correcta, por lo tanto esa es una debilidad.

En el Liderazgo Tradicional...