Más sabe el diablo por viejo que por diablo

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  • Publicado : 7 de diciembre de 2009
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“Más sabe el diablo por viejo que por diablo” [1]

Hace algunas semanas atrás mediante un amigo que es religioso camilo me informé respecto al Diplomado en Consejería y debo confesar que debuenas a primeras no me llamó la atención, sin embargo conforme pasó el tiempo y lo fuimos conversando cambie de opinión y a la luz de varias opiniones de amigos cercanos y familiares que sepronunciaron sobre mi carrera profesional, me llevo a preguntarme ¿qué componentes académicos están favoreciendo en algunos y algunas profesionales?, esas dinámicas esquizofrénicas de poseer títulos ante lasociedad que parecen haberse quedado estacionadas en algún tracto del desarrollo del conocimiento, el no permitirse conocer la realidad social, económica, y cultural del país y no trascender del ordenacadémico-formal a un nivel experiencial-social.

Basándome en la fe certera que las personas adquieren saberes no sólo por los estudios formales, ni es suficiente la experiencia de vida, eneste ensayo responderé a las interrogantes sobre mis habilidades y limitaciones para ser una consejera y sobre mis expectativas sobre el Diplomado de Consejería[2].

"Cuando habla uno solo, todosescuchan, pero si hablan todos a la vez ¿quién escucha?", esta frase es tal vez la que más se ha practicado en casa ya que somos 5 hermanos y el diálogo necesitaba un orden. Es así que comprendí quesi bien escuchar, parece tan sencillo, un acto o acción que realizamos continuamente, todos hemos vivido situaciones en las que nos hemos planteado frases como “Es que nunca escucha” o “Le entra porun oído y le sale por el otro”. En fin, creo que todos pensamos que escuchar es importante, sin embargo sólo cuando empecé a reflexionar sobre ¿por qué nos cuesta tanto a unos que a otros?, o sirealmente ¿escuchamos o solo oímos?, pude llegar a comprender que “no es mas sabio el que mas habla, sino el que mas escucha”, y bajo esa perspectiva es ahora que me doy cuenta que en forma innata o tal...
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