Método científico

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Qué es el método científico
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento)
"Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables“
"secuencia estándar para formular y responder a una pregunta”

Para realizar lainvestigación debes tener en cuenta que debes vencer las siguientes etapas:
Planifica lo que vas a realizar
Ejecuta lo planificado
Procesa lo obtenido
Informa lo conseguido

El tema de investigación
Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación.
Criterios para la pertinencia del tema: novedad, contrastarresultados, necesidad, resolver un problema específico, concreto y pertinente.
Debe demostrar el problema que va a investigarse.
Generalmente contiene las variables: independiente y dependiente

Ejemplos de temas de investigación
Estudio evaluativo del impacto de las tasas de cambio en las tasas de interés durante los dos últimos años.
Análisis del impacto de la política monetaria en la actividadeconómica del país durante el período 2007 -2010
Importancia de la información contable en la administración efectiva de las organizaciones.
Incidencia de la excesiva competencia en la disminución de las ventas de la empresa “x” en el período 2009 – 2010

2. Planteamiento del problema
2.1. Enunciado del problema
Para que una idea sea objeto de investigación, debe convertirse en problema deinvestigación.
Plantear un problema de investigación significa: enunciar el problema, y, formular el problema.
Enunciar un problema de investigación consiste en: presentar, mostrar, exponer, describir las características de la situación problema, en este caso, el fenómeno (efecto), la causa probable y las consecuencias.

2.2. Formulación del problema
Se lo hace mediante preguntas orientadas a darrespuestas al problema de investigación
Implica elaborar dos niveles de preguntas
La pregunta general debe recoger la esencia del problema, está en directa relación con el tema, es decir, constará la variable independiente y dependiente
Las preguntas específicas interrogan aspectos concretos del problema, es decir, por un lado la variable independiente, y luego, la variable dependienteEjemplo de enunciado del problema
Variable Dependiente: Redactar un párrafo de 20 a 25 renglones, describiendo el efecto (fenómeno) detectado.
Variable Independiente: Redactar un párrafo de 20 25 renglones, describiendo la probable causa que origina el fenómeno
Consecuencias: Redactar un párrafo de 10 a 15 renglones, describiendo las incidencias que ocurriría si se sigue manteniendo estacircunstancia.

Ejemplo de formulación del problema. Pregunta general
¿Cómo influye el impacto de las tasas de cambio en las tasas de interés durante los dos últimos años?
¿Cómo afecta el impacto de la política monetaria en la actividad económica del país durante el período 2007 -2010?
¿Cómo incide la información contable en la administración efectiva de las organizaciones?
¿Cómo influye laexcesiva competencia en la disminución de las ventas de la empresa “x” en el período 2009 – 2010?

Ejemplo de formulación del problema. Preguntas específicas
Pregunta General: ¿Cómo influye la excesiva competencia (VI) en la disminución de las ventas (VD) de la empresa “x” en el período 2009 – 2010?
Preguntas Específicas:
¿Qué estrategias promocionales utiliza la competencia?
¿Qué nivel deinstrucción tienen los empleados, de la competencia, que atienden a los clientes?
¿Con qué frecuencia capacita al personal, la competencia?
¿Cuál es el porcentaje de disminución de las ventas durante los últimos dos años?
¿Qué productos son adquiridos con menor frecuencia por los clientes?
¿En qué marcas de productos existe disminución de las ventas?

3. Objetivos de la investigación
Son los...
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