método teoría y el análisis central del método cuantitativo

Definir método, teoría y el análisis central del método cuantitativo.
Según Rut Vieytes:
El método cuantitativo, o también llamado Método hipotético Deductivo (va de lo general a lo particular), es un método que concibe el inicio de una investigación a partir de los problemas y las hipótesis, y no a partir de la observación. Busca un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, mediblecuantitativamente y replicable; procura la explicación de fenómenos y eventos, y la generalización de las conclusiones.
Se trata de un diseño rígido en el que se plantea una hipótesis que luego se comprueba o se refuta. Se parte de un preconcepto previo. Trabaja con variables que influyen una sobre la otra. Utiliza lenguaje lógico matemático, gráficos, tablas numéricas, para presentar susresultados.
Proporciona un estudio sincrónico, una mirada estática, una fotografía del momento, que debe ser actualizada si se quiere utilizar en cualquier otro momento.
Respecto a la población de estudio generalmente utiliza una gran cantidad de casos, una amplia población (100, 200 o más casos). Las principales técnicas que utiliza son: el cuestionario, la encuesta, la codificación, las escalas demedición de actitud, el análisis de contenido, la semántica cuantitativa y la entrevista estructurada, entre otras.
En la lógica de la investigación cuantitativa lo característico es el planteo de problemas acerca de relaciones entre variables, la observación, la medición y el tratamiento estadístico de los fenómenos. No se interesa por los hechos aislados y las situaciones únicas e irrepetibles sinoque procura la generalización. El objetivo de la ciencia es, desde esta perspectiva, la explicación.
El empirismo lógico también conocido como positivismo lógico, se deriva del positivismo del siglo XIX. Es la escuela que propone estudiar a las ciencias sociales con los mismos métodos de las ciencias naturales. La contrastación empírica, es decir, la comprobación en la experiencia, se siguemanteniendo como exigencia para que el conocimiento pueda considerado científico. Cuando una hipótesis no tiene alcance empírico, no posee la condición de contrastabilidad, debe ser descartada como no científica y considerada una pseudo-hipótesis.
Todas aquellas facetas en que la cantidad, su incremento o decremento sean el objeto de estudio, deben ser estudiadas con el método cuantitativo.
Lashipótesis son las respuestas tentativas que el investigador conjetura como respuesta al problema y funcionan en el método como la guía que orienta la búsqueda de evidencias en la realidad. Al método hipotético deductivo no le interesa de dónde surgen las hipótesis sino cómo llegan o no a justificarse en los hechos a través de la contrastación.
El método está estructurado en tres niveles de hipótesis ytiene los siguientes pasos:
a. Formulación de las hipótesis fundamentales ideadas por el investigador para resolver el problema.
b. Derivación de hipótesis (hipótesis derivadas) por deducción lógica
c. Derivación de consecuencias observacionales que son proposiciones de bajo nivel de generalidad deducidas de las dos anteriores y que utiliza el investigador para elaborar la implicación contrastadora dela hipótesis.
d. Una vez establecidos los tres niveles de hipótesis se elabora un diseño para contrastar las consecuencias observacionales con los hechos
e. Para el método hipotético deductivo clásico si se producen los resultados previstos por la implicación contrastadora, entonces la hipótesis es confirmada, de lo contrario, la hipótesis es refutada
f. Cuando una hipótesis reúne un númerosuficientemente alto de confirmaciones entonces se transforma en ley.

Método cuantitativo según Miguel Beltrán
El método hipotético-deductivo o cuantitativo es el método por excelencia de las ciencias físico-naturales, en el sentido que la medición, el resumen estadístico, la prueba de sus hipótesis y, en general, el lenguaje matemático constituyen características habituales de su trabajo.
El...