Métodos de investigación

I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o S u p e r i o r
D e C i u d a d C o n s t i t u c i ó n

Ing. Electromecánica

Fundamentos de Investigación

Métodos deInvestigación

Luis Ángel Montoya Aguilar

1IEM

Cd. Constitución, B. C. Sur, a 07 de diciembre de 2010
I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o S u p e r i o rD e C i u d a d C o n s t i t u c i ó n

Ing. Electromecánica

Fundamentos de Investigación

Métodos de Investigación

Luz María Sotelo Daniel

Luis Ángel Montoya Aguilar

1IEMCd. Constitución, B. C. Sur, a 07 de diciembre de 2010
La propiedad para hablar o escribir no es privilegio de nacimiento, sino patrimonio del ejercicio.
Las formas de aprender el secreto deescribir y hablar correctamente son: leer mucho y saber escuchar, para contar con un archivo en términos y palabras que justifique la buena interacción con las personas.
Otro camino que lleva al grado depureza, corrección lingüística y riqueza de lenguaje que vislumbra la pluma del experto. Es el largo sendero de las lecturas de los clásicos; de la comparación y estudio de los textos de los grandesmaestros.
Otros es el atajo del aprendizaje, de la gimnasia mental que proporciona la búsqueda de la palabra exacta, correcta y armoniosa. Para ello existen los:
Sinónimos: grupo de palabras quetienen una significación idéntica o parecida | Antónimas: grupo de palabras que expresan ideas opuestas. |
Analogía: relación de semejanza entre cosas distintas. Semejanza, congruencia coincidencia. |Diferencia, oposición |
Anarquía: falta de todo gobierno en un estado.Desorden, confusión, anarquismo. | Disciplina, orden gobierno |
Atrasar: quedar o poner atrás, rezagar, retrasar,responder, aplazar. | Adelantar, avanzar, atajar |
Breve: de corta duraciónConciso, corto, compendio, resumen sucinto. | Prolongado, extenso, largo |
Bien: de buena manera como es debido. Correcto,...