Métodos Y Diseños De Investigación En Psicología

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Metodología de la Investigación I

Prof. Angel Barrasa Curso 2008-09 http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906 CONTENIDOS

A.

MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA 1. Psicología, Ciencia y método científico

1. 1. Ciencia y método científico
Concepto de método científico Características del método Etapas del método Presupuestos básicos del método

Lectura:García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 33-45) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a1.1.pdf 1. 2. División del método científico
Tipos de inferencia (método inductivo, deductivo, hipotético-deductivo) Amplitud de control (método natural, comparativo, experimental)

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en lainvestigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 47-65) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a1.2.pdf 1. 3. La Psicología como Ciencia
Por qué la Psicología es una Ciencia Concepto de Psicología Experimental Objeto de la Psicología Experimental

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 69-75 y 115-131)http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a1.3.pdf 2. El problema
Concepto Fases del problema (detección, elaboración, formulación, evaluación, decisión) Documentación experta

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona: PPU. (p. 173-189) y León, O. y Montero, I. (2003). Métodos de investigación en

Psicología y Educación. Madrid: McGraw-Hill. (p. 35-39)http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a2.pdf 3. La hipótesis
Concepto, fuente, fases Formulación (hipótesis nula, formulación lógica de implicación general, enunciado matemático) Tipos, evaluación, función

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 191-202) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a3.pdf 4. Lasvariables
Concepto, constructo, variable Definición constitutiva y operacional (de medida y experimental) Tipos (experimentales, seleccionadas, independientes, contaminadoras, dependientes)

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 203-221) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a4.pdf 5. Participantes, muestreo yaleatoriedad
Participantes (características, representatividad, idoneidad, accesibilidad) Consideraciones éticas con los participantes en las investigaciones Población y muestra Muestreo aleatorio y técnicas de muestreo Error muestral (sesgo, aleatorio, sistemático) y reducción de error muestral

Lectura: León, O. y Montero, I. (2003). Métodos de investigación en Psicología y Educación. Madrid:McGraw-Hill. (p. 40-51) y García, V. (1990). El método experimental en la

investigación psicológica. Barcelona: PPU. (p. 269-280) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a5.pdf 6. La medida
Medición Concepto de escala y tipos de escala Fiabilidad y validez Recogida de datos Instrumentos

Lectura: García, V. (1990). El método experimental en la investigación psicológica. Barcelona: PPU.(p. 281-290) y León, O. y Montero, I. (2003). Métodos de investigación en

Psicología y Educación. Madrid: McGraw-Hill. (p. 55-66) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a6.pdf

7. Diseño de investigación
Concepto y símbolos Función del diseño, criterios de elección Validez interna y externa del diseño Criterios de clasificación

Lectura: García, V. (1990). El método experimental enla investigación psicológica. Barcelona:

PPU. (p. 291-316) http://www.unizar.es/abarrasa/tea/200809_25906/a7.pdf 8. Metodología cuantitativa
Lógica, contexto y situación actual de la metodología cuantitativa Análisis multivariante Análisis de datos con AMOS

Lectura: Hair, J. F., Anderson, R. E., Tatham, R. L. y Black, W. C. (1999). Análisis

multivariante. Madrid: Prentice Hall....