Métodos y Técnicas De Investigación Social La Ciencia: Su Método y Su Filosofía. “Mario Bunge”

Páginas: 82 (20281 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2011
Métodos y Técnicas de Investigación Social
LA CIENCIA: Su método y su filosofía. “Mario Bunge”
La ciencia es un creciente cuerpo de ideas que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda yexacta.
La ciencia como actividad “como investigación” pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención de manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. La ciencia como un bien por sí mismo, es un sistema de ideas establecidas provisionalmente (Conocimiento Científico), y unaactividad productora de nuevas ideas (Investigación Científica).

Ciencia formal y ciencia fáctica

CIENCIAS FORMALES O IDEALES: Esta ciencia no es objetiva, estudia entes ideales que se dividen en los abstractos e interpretados que sólo llegan a existir en la ciencia humana.
La materia prima que emplean los lógicos y los matemáticos no es fáctica sino ideal. No existe en la realidad, sino en laimaginación del hombre. Por ejemplo, las Matemáticas es una ciencia que estudia los números, pero estos números no existen en la realidad, sólo son representaciones imaginarias para denominar ciertos objetos.
Sus objetos no son cosas ni procesos, sino para emplear el lenguaje pictórico, de la mente humana, donde podemos volcar diversos contenidos.
La lógica y la matemática establecen contactocon la realidad a través del lenguaje, tanto el ordinario como el científico. A los lógicos y matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetos.
Se comunica con la realidad a través del lenguaje humano, por ejemplo, en las Matemáticas el número (3), es un signo que utilizamos para contar objetos y éste lo podemos representar ya sea escrito o hablado.
Losenunciados formales consisten en relaciones entre signos, se satisfacen con la lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas. Cuando se demuestra un teorema lógico o matemático no se recurre a la experiencia. La demostración de los teoremas es una deducción. La matemática y la lógica son ciencias deductivas, en matemática la verdad consiste, por esto, en la coherencia del enunciado dado con unsistema de ideas admitido previamente: por esto, la verdad matemática no es absoluta, sino relativa a ese sistema, en el sentido de que una proposición que es válida en una teoría puede dejar de ser lógicamente verdadera en otra teoría. Las ciencias formales demuestran o prueban.
CIENCIAS FÁCTICAS O MATERIALES: Se refieren a su mayoría a entes extra científicos: sucesos y procesos. Necesitan más quela lógica formal o una teoría, necesita de sucesos reales, como la observación, para confirmar sus enunciados. Esto quiere decir que necesita basarse en la realidad para poder experimentar con ésta y comprobar sus teorías, por ejemplo, la medicina no puede inventar una droga y colocarla inmediatamente al mercado sin antes probarla para conocer si es o no eficaz.
Por el contrario de las cienciasformales, las ciencias fácticas utilizan símbolos interpretados, por ejemplo el agua, tiene en química su símbolo que es H2O, y este símbolo representa 2 moléculas de hidrógeno y 1 de oxígeno, que al contrario del número (3) sí existe en la realidad.
No emplean símbolos vacíos (variables lógicas) sino tan sólo símbolos interpretados. En segundo lugar, la racionalidad (esto es, la coherencia conun sistema de ideas aceptado previamente) es necesaria pero no suficiente para los enunciados fácticos. Se exige que sean verificables en la experiencia, sea indirectamente (en el caso de hipótesis generales), sea directamente (en el caso de las consecuencias singulares de las hipótesis). Únicamente después que haya pasado las pruebas de la verificación empírica podrá considerarse que un...
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