MÓDULO IV TAREA DE METODOLOGIA 2


MÓDULO IV: EL MARCO TEORICO
A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes al módulo IV sobre el Marco Teórico, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus aportes.1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner autores de los mismos o link de la dirección donde aparecen y luego compararlo con el que aparece el libro de texto.
Conceptos de teoría:
El concepto de teoría según Heidegger la definición usual de teoría la podía explicar como una condición hipotética de cumplimiento de reglas y normas de un modo ideal, pero que en la práctica no es así.Parece que tiene mucha relación con la idea de hipótesis en cuanto es una Serie de proposiciones posibles que deben de ser verificadas para ser verdaderas.
En palabras de Kerlinger (1975, p. 9) “una teoría es un conjunto de (conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre si, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificados relaciones entre variables, con elobjeto de explicar y predecir los fenómenos.”
(Blalock. 1984, p. 12); “Una teoría es un conjunto de proposiciones interrelacionadas lógicamente en la forma de afirmaciones (aserciones) empíricas acerca de las propiedades de clases infinitas de eventos o cosas” (gibbs, 1976, p. 5).
Comparación con el libro de texto:
En comparación con el libro de texto todas las definiciones coinciden en que la teoríaconsiste en explicar conceptos, ideas y proposiciones para predecir los fenómenos.

2-Establezca la diferencia entre la explicación y la predicción como funciones de la teoría. Una explicación, es una explicación de un fenómeno a partir de una teoría científica. Una explicación satisfactoria de un fenómeno debe poder dar cuenta de por qué ese fenómeno, y no otro, era de esperarse. El terminopredicción puede referirse tanto a la acción y al efecto de predecir como a las palabras que manifiestan aquello que se predice; en este sentido, predecir algo es anunciar por revelación, ciencia o conjetura algo que ha de suceder.
3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, función y etapas del marco teórico. Importancia del marco teórico en el plan de investigación la elaboración de unmarco teórico es fundamental en todo proceso de investigación, pues es el que orienta, guía dicho proceso, ya que nos permite reunir, depurar y explicar los elementos conceptuales y teorías existentes sobre el tema a estudiar.
Utilidad:
1) Capacidad de descripción, explicación, predicción.
2) Consistencia lógica.
3) Perspectiva.
4) Fructificación; significativo o parsimonia, templanza, lamoderación, mesura.
Función:
Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del problema planteado originalmente.
Orienta sobre como habrá que realizarse el estudio. En efectos al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema especifico de investigación conduce al establecimiento de hipótesis oafirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
Inspira nuevas ideas y áreas de investigación delimitar el área de investigación.
Etapas del marco teórico:
Análisis del contenido de los libros y artículos Diseño de un esquema del marco teórico Revisión de la literatura correspondiente.

4-Recibisa el marco teórico de una tesis monográfico o un trabajo de investigación realizado entu carrera y elabora un análisis del mismo, no mayor de tres párrafos. Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en una ara definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él previamente, lo que se haría para resolver, lo que sus resultados significan, y donde o como se pueden proponer progresos, mas allá del campo delimitado por el...