macroestructura del texo



LA
MACROESTRUCTURA DEL TEXTO












FACULTAD DE MEDICINA HUMANA











ASHLIE GAMARRA
2013

INDICE
1. Definición……….……………………………..……………….....5
2. Condiciones…….………...………………………..…………….5
3. Clasificación……..……………..……………….………………6
3.1. Según la posición de idea principal…….………….63.1.1. Analizante………………………………….............6
3.1.2. Sintetizante………..………..……………………...7
3.1.3. Encuadrado………..……………………………...8
3.1.4. Paralelo…………………………………………….9
3.2. Según el tipo de texto……….………..……….........
3.2.1. Texto científico……………………. ……………10
3.2.2. Texto periodístico..……………………………...12
3.2.3. Texto literario……………………………………14
3.2.4. Textofilosófico………………………………..…15
3.2.5. Texto coloquial…………………………………. 17
4. Conclusiones…………………………………………………….19
5. Bibliografía………………….……………….……….………...20
6. Anexos………………………………………………………….21

INTRODUCCIÓN

Esta monografía tiene como finalidad tratar sobre el tema de macro estructura comprendiendo su finalidad e importancia en los diferentes tipos de texto.
La macro estructura en su esencia en muchos casos es difícil decomprender y de poder reconocerla en el texto, pero a continuación se presentaran 2 clasificaciones que nos ayudaran a determinarla en toda su simplicidad.





LA MACROESTRUCTURA DEL TEXTO
1. Definición de monógrafo.-
Está constituido por el contenido desarrollado en las ideas principales y secundarias un texto. Es decir, es conformada por el tema alrededor del cual se desarrolla todo eltexto, es en sí las oraciones que lo constituyen.
2. Condiciones.-
La macro estructura del texto para su reconocimiento se necesita de diferentes macro reglas( llamadas asi por ser reglas de macro estructuras):
2.1 . Macro-regla de Selección y de omisión: eliminación de «ruidos». Ocurre cuando durante el proceso de lectura, toda información de poca importancia y no esencial es omitida.Simultáneamente se escogen las ideas más pertinentes del texto.
2.2 Macro-regla de Generalización o globalización: una idea general que «contiene» otras ideas. El lector hace un proceso de inclusión de ideas dentro de otra más general.
2.3. Macro-regla de Integración: puesta en relación con aspectos nuevos introducidos en el texto y aparentemente desligados. El lector establece relaciones.

3. Clases detextos según su macro estructura:
_Los textos por su macro estructura se pueden clasificar en 2 tipos:
3.1. Según la posición de la idea principal.-
3.1.1. Analizante:
_ La idea principal se encuentra al principio del texto, las demás ideas son secundarias.
Ejemplos:
Ejemplo 1.
El sabor del apio resulta inconfundible. Sus crujientes tallos tiernos no pasaran desapercibidos en laensalada, por muchos ingredientes que ésta incluya. Y es precisamente el aceite esencial responsable de ese sabor, el que otorga la mayor parte de sus propiedades para la salud.
Ejemplo 2.
La espera a la esposa de mi hermano. Ésta es una mujer gorda que más que su esposa, parecía su mamá. Como estudiaba, hasta las 09:30 de la noche en una academia y la única puerta de entrada era por mi sala, mi hermanodebía esperarla. Varias noches lo acompañé en la espera y, a manera de matar el tiempo, solíamos jugar loba en la sala.
Ejemplo 3.
Los beneficios de la banana enana. Es más pequeña y también más dulce y sabrosa que la banana común. Se cría en las Islas Canarias y en el sudoeste asiático. Su piel es de color amarilla. Se consume cruda o como uno lo desea.

3.1.2. Sintetizante:
_La ideaprincipal va al final del texto pero a manera de conclusión. No siempre en el texto van a estar las siguientes palabras que indiquen conclusión: por consiguiente, por lo tanto, en conclusión, por eso se debe comprender bien lo que el escritor nos quiere decir.
Ejemplos:
Ejemplo 1.
De invertir todo en un proyecto sin medir la rentabilidad que le aporte su inversión. Una...