Macroestructura
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
INTRODUCCION
Toda nuestra vida está rodeada de textos, y no nada más la vida académica (en la cual, los textos que utilizamos tienen que ver con nuestra profesión o nuestros estudios), sino tambiénla vida diaria, en la que los textos a los que estamos expuestos son de carácter social, informativo o de algún otro tipo.
Sería imposible que asimiláramos totalmente todos los textos que llegan anuestras manos, incluyendo los orales, por lo que es necesario condensar o resumir el contenido de éstos mediante ciertas estrategias, con el fin de jerarquizar la información obtenida. Estajerarquización de la información se hará a través la macroestructura.
La macroestructura tiene como fin resumir lo más importante de un texto, lo que facilita su memorización y la integración a nuestrosesquemas cognitivos, dándose así lo que conocemos como aprendizaje.
Como es sabido, un texto (sea cual fuere su extensión, desde un párrafo hasta un libro) se construye mediante ideas, expresadas a travésde oraciones. Cuando está bien construido, las oraciones tienen una relación temática, es decir, tratan un mismo asunto, lo que le da al escrito una coherencia textual. Este es, en principio, lo quedefine el acomodo de las ideas en párrafos; cada párrafo trata un asunto del tema general: a cambio de asunto, cambio de párrafo.
Es importante, por ello, identificar la idea principal de cadapárrafo, porque con ella se conectan y cobran sentido las demás ideas que lo constituyen, las llamadas ideas de apoyo. Se da, pues, una valoración de las ideas considerándolas como principales ysecundarias. Visualizar esta jerarquización de ideas es lo que conocemos como identificar la macroestructura de un texto.
La macroestructura alude al significado global del texto, y se construye a partir delas ideas principales que se van desarrollando párrafo a párrafo. Expresa, por así decirlo, una comprensión global a partir de comprensiones particulares.
Llegar a la construcción de la...
Toda nuestra vida está rodeada de textos, y no nada más la vida académica (en la cual, los textos que utilizamos tienen que ver con nuestra profesión o nuestros estudios), sino tambiénla vida diaria, en la que los textos a los que estamos expuestos son de carácter social, informativo o de algún otro tipo.
Sería imposible que asimiláramos totalmente todos los textos que llegan anuestras manos, incluyendo los orales, por lo que es necesario condensar o resumir el contenido de éstos mediante ciertas estrategias, con el fin de jerarquizar la información obtenida. Estajerarquización de la información se hará a través la macroestructura.
La macroestructura tiene como fin resumir lo más importante de un texto, lo que facilita su memorización y la integración a nuestrosesquemas cognitivos, dándose así lo que conocemos como aprendizaje.
Como es sabido, un texto (sea cual fuere su extensión, desde un párrafo hasta un libro) se construye mediante ideas, expresadas a travésde oraciones. Cuando está bien construido, las oraciones tienen una relación temática, es decir, tratan un mismo asunto, lo que le da al escrito una coherencia textual. Este es, en principio, lo quedefine el acomodo de las ideas en párrafos; cada párrafo trata un asunto del tema general: a cambio de asunto, cambio de párrafo.
Es importante, por ello, identificar la idea principal de cadapárrafo, porque con ella se conectan y cobran sentido las demás ideas que lo constituyen, las llamadas ideas de apoyo. Se da, pues, una valoración de las ideas considerándolas como principales ysecundarias. Visualizar esta jerarquización de ideas es lo que conocemos como identificar la macroestructura de un texto.
La macroestructura alude al significado global del texto, y se construye a partir delas ideas principales que se van desarrollando párrafo a párrafo. Expresa, por así decirlo, una comprensión global a partir de comprensiones particulares.
Llegar a la construcción de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.