Macrorreglas

MACRORREGLAS.
SUPRESIÓN.
Eliminar aquellas partes del texto que no se consideran importantes.
Detalles, ejemplos, fechas, repeticiones, informaciones innecesarias.
SELECCIÓN.
Elegir partes del texto por considerarse los más importantes.
GENERALIZACIÓN.
Reemplazar varios enunciados por una generalización simple (categoría superordinal)
La información eliminada es irrecuperable.
puzzles,coche, muñecos …
juguetes
INTEGRACIÓN/CONSTRUCCIÓN.
Reemplaza una secuencia de proposiciones por una proposición simple que contiene el
sentido total de la secuencia.
Está condicionada por las experiencias previas del lector.
Modelos de textos para trabajar las macrorreglas.
1.- El perro, que tenía las patas blancas y el rabo negro, y llevaba un collar de cuero
sucio con hebilla de hierro,salvó del peligro al padre, a la madre y a los hijos que vivían
en esa casa. (Supresión y generalización)
El perro salvó a la familia.
2.- Durante la Semana Santa compré sardinas, merluzas, cazones y otros tipos de
pescado. (Selección)
Durante Semana Santa compre varios tipos de pescado.
3.- En la librería hojeamos varios manuales, novelas, antologías de poemas,
enciclopedias, diccionarios,cuentos infantiles y textos escolares. (Generalización)
En la librería hojeamos libros variados.
4.- En Venezuela hay muchísimos fanáticos de béisbol. El fútbol también cuenta con
gran cantidad de aficionados, y asimismo existen numerosos seguidores del básquetbol,
llamado también baloncesto. (Construcción)
A los venezolanos les gustan los deportes.
QUÉ ES UN RESUMEN
¿CÓMO ELABORAR UNRESUMEN?
Trabaja este documento. Te servirá para mejorar tu técnica de resumen de textos.
El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto de partida, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que, en general, suele ser un 25% del texto de partida, escrito con las propias palabras del redactor, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo su proceso de desarrollo.Vamos a comentar esta definición, que no ha resultado muy resumida, pero que incluye las ideas principales.
1. Trabajamos sobre un texto, que hemos llamado de partida, para reducir sus dimensiones.
2. Las proporciones de reducción pueden ser propuestas (Los profesores te podemos decir: "Elabórese un resumen de 150 palabras de este texto") o no. En este segundo caso se considera que unresumen debe tener un 25% del tamaño del texto de partida. Generalmente, no se te pedirá un tamaño determinado, por lo que deberás trabajar sobre el 25%.
3. El resumen debe ser escrito usando las palabras del que resume; no se trata, por tanto, de repetir las palabras del texto de partida. Es posible que en algunos casos debemos usar determinadas palabras, pero de lo que se trata es de que usestu propio lenguaje.
4. Al ser el resumen una reducción del texto de partida, se supone que ha de incluir las ideas principales del autor.
5. En el resumen debe respetarse el proceso de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos respetar la estructura que presenta el texto de partida.
Hay muchas cosas más que decir de los resúmenes. Las iremos viendo enlecciones sucesivas. Ahora nos interesa profundizar en el significado de la definición que hemos dado más arriba.
Trabajaremos con un resumen. He aquí un texto de partida sobre el que trabajaremos. Debes seguir mis instrucciones con rigor: debes trabajar y sólo mirar mis propuestas cuando yo te lo diga.
Lee el TEXTO 00 y pasa después a la página siguiente, donde te ofrezco un resumen del mismo:Generalmente, las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basuras que generan cada día sus habitantes. Por un lado, pueden ir acumulando todas las basuras en ciertos lugares, que reciben el nombre de basureros. Pero estos basureros llegan, tras un periodo de actividad, a estar llenos totalmente, por lo que hay que cubrirlos y buscar otro lugar como futuro...