Maestra de grado

El graffiti es un arte urbano que nos rodea y que pasa desapercibido en muchos momentos. Es un arte que está ahí, silencioso pero pleno de expresividad al mismo tiempo. Por medio del graffiti losalumnos desarrollarán la creatividad y la motivación para lograr un producto artístico asociando imagen, texto y fondo, relacionándose con el mundo urbano y la cotidianeidad ciudadana.Al descubrir este movimiento y trabajarlo en el aula potenciará la imaginación y la adquisición de destrezas necesarias para utilizar los elementos plásticos como recursos expresivos.
ObjetivosExpresar la creatividad mediante las herramientas del lenguaje plástico y visual como una forma de comunicación
Utilizar los elementos plásticos con fines expresivos.
Conocer las diferentes técnicasde creación.
Desarrollar la sensibilidad artística participando en actividades grupales respetando la expresión del otro y colaborando para un trabajo en común.
Acciones
1- Dialogo acerca de lo quesaben los alumnos sobre el tema a través de posibles preguntas:
¿Sabes en qué consiste el graffiti Y cuándo apareció? ¿Has visto alguna vez uno, dónde y cómo era? ¿Qué materiales usarías paracrearlos? ¿Conoces el nombre de algún artista que realiza este arte urbano? ¿Cómo crearías un graffiti? ¿se puede pintar graffitis en cualquier lugar? ¿Te gustaría diseñar un graffiti para la escuela? ¿Enqué lugar?
Observación de videos sobre arte urbano, graffitis, (características, técnicas) y tipografía de letras. Análisis de las imágenes y conclusión sobre este movimiento artístico.
Cada niñopensara una frase de una canción y la escribirá utilizando la técnica basada en imagen, letras y fondo.

2- Los alumnos elegirán el lugar y el tema para el graffiti de la escuela.
Luego elaboraránun boceto sobre la temática elegida en forma grupal, utilizando recortes de imágenes y escritura de frases que deberán integrar con el fondo, eligiendo colores llamativos acordes al arte urbano....