Maestra de Primaria Urbana

Hilda Johanna Mendoza Asencio

Módulo pedagógico para desarrollo turístico dirigido a docentes y
estudiantes del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa de
Enseñanza, Pasaco, Jutiapa

Asesora: Licda. María Teresa Gatica

Universidad de San Carlos de Guatemala
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Guatemala, agosto de 2011
2

Este informe fue presentado porla autora como trabajo de
Ejercicio
Profesional
Supervisado, previo a optar al
grado
de
Licenciada
en
Pedagogía
y
Administración
Educativa.

Guatemala, agosto de 2011

Índice
Introducción

1.1.

1.2
1.3
1.4
1.5

1.6
1.7
1.8
1.9
1.9

i

Capítulo I
Diagnóstico
Datos Generales de la Institución Patrocinante
1.1.1 Nombre de la Institución
1.1.2 Tipo deInstitución
1.1.3 Ubicación geográfica
1.1.4 Visión
1.1.5 Misión
1.1.6 Políticas
1.1.7 Objetivos
1.1.8 Metas
1.1.9 Estructura Organizacional
1.1.10 Recursos (humanos, materiales, financieros)
Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
Lista y análisis de problemas
Cuadro de análisis de problemas con criterio de priorización
Datos de la institución beneficiada
1.5.1 Nombre de lainstitución
1.5.2 Tipo de institución
1.5.3 Ubicación geográfica
1.5.4 Visión
1.5.5 Misión
1.5.6 Políticas Institucionales
1.5.7 Objetivos
1.5.8 Metas
1.5.9 Estructura organizacional
1.5.10 Recursos (humanos, materiales, financieros)
Lista de carencias
Cuadro de análisis y priorización de problemas
Análisis de viabilidad y factibilidad
Problema seleccionado
Solución propuesta

1
1
1
1
11
1
2
2
2
7
8
9
10
11
11
11
11
11
12
12
12
13
14
15
16
17
18
20
20

Capítulo II
Perfil del proyecto
2.1

Aspectos generales del proyecto
2.1.1 Nombre del proyecto
2.1.2 Problema
2.1.3 Localización
2.1.4 Unidad Ejecutora
2.1.5 Tipo de proyecto

21
21
21
21
21
21

2.2
2.3
2.4

2.5
2.6
2.7
2.8
2.9.

Descripción del proyecto
JustificaciónObjetivos del proyecto
2.4.1 Generales
2.4.2 Específicos
Metas
Beneficiarios (directos e indirectos)
Fuentes de financiamiento y presupuesto
Cronograma de ejecución del proyecto
Recursos (humanos, materiales y físicos)

21
22
23
23
23
23
24
24
26
27

3.1.
3.2

Capítulo III
Ejecución del proyecto
Actividades y resultados
Productos y logros

28
29

Módulo pedagógico paradesarrollo turístico dirigido a docentes y
estudiantes del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa
de Enseñanza, Pasaco, Jutiapa
30

4.1
4.2
4.3
4.4

Capítulo IV
Proceso de evaluación
Evaluación del diagnóstico
Evaluación del perfil
Evaluación de la ejecución
Evaluación final
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Apéndice
Anexos

85
85
85
86
87
88
89Introducción

El proyecto denominado Módulo pedagógico para desarrollo turístico, dirigido a
docentes y estudiantes del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa de
Enseñanza,Pasaco, Jutiapa, fue ejecutado en los meses de julio a octubre de
2009.

El informe del proyecto realizado consta de cuatro capítulos que tienen en su
contenido los elementos básicos establecidos.
El CapítuloI, Diagnóstico, comprende: Datos Generales de la Institución
Patrocinante y patrocinada:

Nombre de la Institución, Tipo de Institución,

Ubicación geográfica, Visión, Misión, Políticas, Objetivos, Metas, Estructura
Organizacional, Recursos, Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico, Lista
de carencias, Cuadro de análisis de problemas con criterio de priorización, Análisis
deviabilidad y factibilidad, Problema seleccionado, Solución propuesta
El Capítulo II, Perfil del Proyecto comprende; Aspectos generales del proyecto:
Nombre del proyecto, Problema, Localización, Unidad Ejecutora, Tipo de proyecto,
Descripción del proyecto, Justificación, Objetivos del proyecto, Metas, Beneficiarios,
Fuentes de financiamiento y presupuesto, Cronograma de actividades de ejecución...