Maestra de primaria

Páginas: 4 (919 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2013










INTRODUCCIÓN
La esencia del conocimiento la podemos explicar desde el punto de vista de una corriente filosófica conocida como fenomenalismo, la cual afirma que no es posibleconocer la esencia de las cosas, solamente tenemos percepciones de ellas, dichas percepciones nos permiten ver las cosas de diferentes maneras, dando como consecuencia el no poder conocer la esenciaen si de las mismas.
Por lo anterior, podemos decir que no se puede conocer la esencia de las cosas o de las personas, debido a que cada persona percibe de diferente manera las cosas o a otraspersonas, es decir, no significa que la persona sea como suponemos que es, muchas veces nos dejamos llevar por las apariencias. Así, de esta manera, podemos demostrar que no es posible lograr conocimientopleno de la esencia de las personas o de las cosas.





LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento es el tema central de la época moderna y de allí surgieron muchas teorías. Específicamentehablaremos acerca de la esencia del conocimiento la cual tiene un origen basado en el objetivismo, subjetivismo, realismo y fenomenalismo.
El conocimiento representa la relación entre un sujeto y unobjeto. Así que el verdadero problema del conocimiento consiste en discernir la relación entre el sujeto y el objeto.
Para esto hay tres intentos de solución:
• Pre metafísica
• Metafísica
•Teológica
SOLUCIONES PREMETAFISICAS
• El Objetivismo.- El objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. Está en Platón y laexpresión de su teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl.
El objetivismo se refiere a que presenta posiciones propias en la metafísica, epistemología, política y estadística. Tambiénsostiene que es una realidad totalmente opuesta a la realidad del hombre, y dice; que está realidad, se ve a través de los sentidos que se perciben por medio del conocimiento y utilizando la razón.
• El...
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