Maestra

Propuesta del Proyecto del Diagnostico Educativo Participativos




DATOS GENERALES
Nombre de la Escuela(s) ___________________________________
Lugar __________________________________________________
Grados Diagnosticados ____________________________________
Nº de Alumno ___________________________________________
Fecha de aplicación _______________________________________Inicio___________________________________________________
Finalización______________________________________________
Responsable_____________________________________________
Asignatura Titular: Tendencias Pedagógicas Actuales






Diagnostico Educativo Participativo Evaluando el periodo de preparación e iniciación a la Lecto escritura y Matemáticas





Nombre delAlumno__________________________________________
Fecha de Nacimiento________________________________________
Edad____________ Años ____________ Meses___________
Grado_______________________________________________________
Maestro______________________________________________________
Fecha de aplicación Inicio_____________ Final_______________








1. Área de Coordinación – PerceptivoMotriz



A. Equilibrio
1. Caminar en línea recta, con la punta sobre los pies
Adelante_______________ Atrás___________________
2. Parase sobre un pie y caminar sobre esa line recta
Pie Derecho___________ Pie izquierdo____________

B. Ritmo
1. Saltar con los pies juntos, siguiendo el ritmo de las palmadas______________________________________
C. Coordinación Motora Gruesa
1. Caminalibremente y coordina movimientos pida al niño que camine según usted lo indique

Camina muy rápido_____________________________
Camina con pasos largos________________________
Adelante con los ojos cerrados___________________
Salto:
Salta con los pies_________________________________
Salta obstáculos__________________________________








D. Coordinación Motora Fina
Colorear,recorta y pegar una figura sencilla


















Copia de figuras




































Unen los puntos según el modelo
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E. RelacionesEspaciales







Entregar al niño 4 partes de una figura, él la armara según el modelo que se le de.
1_____________ 2_____________ 3______________ 4______________
Presentar al niño un diseño con bloques y el realizara con bloques de madera
1_____________ 2_____________ 3______________ 4______________










Buscar cual figura está en la misma posición que la primera2. Área de Conceptos Básicos



A. Esquema Corporal
Se le pide al niño señalar en su cuerpo. Las siguientes partes.

Tócate la cabeza________________ Hombros______________
Cuello ___________________________Tobillos________________
Rodillas __________________________ Brazos_________________
Pierna Izquierda_______________ Dedos –ManoDerecha____
Cejas ____________________________ Barbilla_______________
Dientes __________________________ Cadera______________
Ojo Derecho _____________________ Oreja Izquierda_______

B. Colores
Rojo_____________ Verde ______________ Café_____________
Azul_____________ Blanco______________ Morado__________
Amarillo_________ Negro_______________ Rosado__________
Anaranjado______________C. Formas
Circulo____ Cuadrado_____ Triangulo____ Rectángulo_____


D. Conceptos Generales
Grande___________ Adelante___________ Atrás____________
Abierto___________ Último______________ Derecho_________
Cerrado __________ Afuera _____________ Izquierdo ________
Arriba ____________ Después de ________ Igual ____________
Abajo ____________ Diferente___________...