Maestra
Química
- Estudio de la materia y sus cambios
- 5 áreas de estudio (ramas)
• Química orgánica: todo los compuestos que están formados por carbono
•Química inorgánica: lo que no tiene carbono
• Fisicoquímica : comportamiento y los cambios de la materia
• Química analítica: componentes y composición de las sustancias
• Bioquímica:materia y procesos en organismos vivientes
Método Científico
Procedimiento lógico y estructurado que se utiliza para resolver problemas:
1. Observación: nos ayuda obtener información- Datos cualitativos: datos que obtenemos con cualquiera de nuestros sentidos
- Datos cuantitativos: hacer medidas
2. Plantear o identificar el problema: en forma de pregunta
3.Redactar la hipótesis: una posible solución al problema. Se redacta de forma afirmativa
4. Experimentación: investigación para poder determinar si du hipótesis es cierta o falsa
5.Conclusión: el resultado de la experimentación
6. Documentar y publicar
Teoría:
- Es una hipótesis
- Sustentada con muchos experimentos
- No se llega a la misma conclusión- Ejemplo: teoría de la relatividad de Einstein, teoría atomica
Ley Científica
- Es una hipótesis
- Es una relación de la naturaleza sustentada con muchos experimentos.
- Sellega a la misma conclusión
- Ejemplo: ley de Newton, Ley gravitacional
Variables:
- Variable independiente: variable que se puede controlar
- Variable dependiente: es unarespuesta de la independiente
Grupo control
- Estándar para hacer comparaciones
Capa de ozono:
- Sustancia química de la atmosfera que absorbe la mayor parte de la radiación antes deque esta llegue a la superficie del planeta
- Ozono: sustancia formada por tres partículas de oxigeno
- Un producto químico es cualquier sustancia que tiene una composición definida...
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