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Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2015
Educación en Libia

 
La educación en Libia es responsabilidad del gobierno de la nación, más concretamente del Ministerio de Educación. La educación es gratuita para todos los ciudadanos, yobligatoria hasta la secundaria. El sistema se divide en tres niveles: primaria, secundaria y terciaria o educación superior.

La primaria dura ocho años y está dirigida a niños desde los seis a loscatorce años. Es el único nivel obligatorio, aunque la mayoría de los estudiantes libios continúa con los estudios secundarios una vez superado el primer nivel. El plan de estudios es muy extenso eincluye asignaturas como matemáticas, ciencias, lengua y literatura árabe, estudios religiosos, civismo, geografía, historia, arte, música y educación física. La tasa de matriculación es de más del 90%,una de las más altas de toda África.

En la secundaria, en la que se enrolan los jóvenes de entre catorce y dieciocho años, se puede elegir entre la opción de continuar con los estudios académicos(que sirven como preparación para el acceso a las oportunidades de la terciaria) u optar por el camino de la formación técnica/profesional, un programa en el que los estudiantes reciben instrucción enuna especialidad con el objetivo de acceder lo antes posible a una salida laboral.

De los 1,7 millones de estudiantes que hay en Libia 270.000 continúan con sus estudios a nivel terciario o superior.Actualmente hay nueve universidades en el país donde se pueden cursar carreras, master y, en algunos casos, doctorados (dependiendo de la universidad) en una serie de campos. Existen además más de 84instituciones de formación profesional y técnica (de grado superior) que forman a los estudiantes para desempeñar puestos importantes para la economía libia.

Libia tiene una tasa de alfabetizacióndel 82%, la más alta del norte de África y una de las más altas del continente.
La educación pública en el país pasó a ser gratuita y la educación primaria fue obligatoria para ambos sexos. El...
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