Maestria en mba unitec

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Inducción a Alumnos de Posgrado
Junio 2010

Contenido
Maestrías en UNITEC
El modelo educativo de Posgrado Operación de las materias Claves para el éxito del modelo educativo asociadas al alumno

MAESTRÍAS EN UNITEC

3 maestrías en ciclos semestrales en UNITEC – agosto 2010
Maestría en Administración de Negocios (MBA)
• Diplomado en Capital Humano • Diplomado en Mercadotecnia •Diplomado en Finanzas

Maestría en Derecho
Maestría en Educación
• Diplomado en Derecho Corporativo • Diplomado en Derecho Penal • Diplomado en Derecho Fiscal

MBA – mapa curricular
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Diplomado en Marketing Semestre 4 Diplomado en Capital Humano Semestre 4 Diplomado en Finanzas

Financiamiento de Corto Plazo
Gestión de Marketing Teoría y TendenciasActuales de la Administración

Financiamiento de Largo Plazo
Administración de Operaciones y Tecnología Desarrollo Organizacional y Capital Humano

Estrategia y Competitividad
Ejecución de Proyectos Liderazgo y Habilidades Directivas

Planeación Estratégica de Marketing
Administración de Marcas Mercadotecnia Digital y Web

Legislación Laboral

Estrategias Fiscales
FinanzasInternacionales Mercados Financieros

Desarrollo del Capital Humano y Liderazgo Estrategias de Remuneraciones y Compensaciones

Derecho Corporativo

Ética y Gobierno Corporativo

Desarrollo de Empresas Familiares y PYMES

Dirección de Investigación de Mercados

Comunicación y Cultura Organizacional

Valuación Financiera

5

Maestría en Derecho – mapa curricular
Semestre 1 Semestre 2Semestre 3 Semestre 4 Diplomado en Derecho Penal Teoría del Presupuesto Tipológico de los Delitos Procedimientos Penales Especiales Nuevo Sistema Penal Mexicano Semestre 4 Diplomado en Derecho Corporativo Propiedad Intelectual Semestre 4 Diplomado en Derecho Fiscal Medios de Defensa en Materia Fiscal Delitos Fiscales

Constitución y Economía

Instituciones de Derecho Constitucional PrincipiosGenerales de Amparo Nuevo Derecho Procesal y Juicios Orales Teorías Jurídicas Contemporáneas

Nuevas tendencias del derecho Constitucional Instrumentos de Control Constitucional Lexicología y Argumentación Jurídica Jurisprudencia

Garantías y Derechos Fundamentales Medios Alternativos de Solución de Controversias Sistemas Jurídicos

Aspectos Societarios y Estrategias Fiscales Comercio yContratación Electrónica Marco Legal Complementario de la Empresa

Impuestos Federales Directos e Indirectos Planeación y Consolidación Fiscal

Amparo Penal

Maestría en Educación – mapa curricular

Semestre 1 Filosofía de la Educación

Semestre 2 Didáctica y Competencias Docentes Legislación Educativa

Semestre 3 Educación Basada en Competencias Administración de Instituciones EducativasSemestre 4 Desarrollo de Competencias y Competitividad Organismos y Procesos de Acreditación y Certificación

Teorías y Modelos del Aprendizaje

Modelos de Entrega del Servicio Educativo
La Sociedad del Conocimiento y las Tendencias de la Educación

Ética, Educación y Familia
Planeación Educativa y Diseño Curricular

Educación en Línea
Sistemas de Evaluación Educativa

EducaciónContinua y Capacitación
Educación y Docencia Universitaria

EL MODELO EDUCATIVO DE POSGRADO

Cambio en las actividades laborales

Manual rutinario

Manual no rutinario

Cognitivo rutinario

Analítico no rutinario

Interactivo no rutinario

Desaparecen Se desvalorizan

De mayor demanda Difíciles de enseñar Difíciles de controlar/medir

Pierde demanda Foco en la memoria Fácil deenseñar y medir Enfoque tradicional en la educación

Modelo general de enseñanza-aprendizaje
Enseñanza-aprendizaje CENTRADA EN EL ESTUDIANTE
Estudiante Bases de conocimiento explicito Comunidades de aprendizaje externas Estudiante Redes de Internet

Estudiante

E-mail
Profesor

Chat

Estudiante

Estudiante

Aula

Estudiante

Bases de conocimiento implícito

Estudiante...
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