Maestro de Educación Física

Páginas: 2 (293 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
Evaluación de la supervisión

El significado de la evaluación:
La evaluación es el proceso de juzgar los logros que un proyecto o programa ha conseguido, especialmente en relación conlasactividades planificadas y los objetivos generales. Implica un juicio de valor, y por tanto, es diferente a la supervisión (que es observación e información de las observaciones).

Propósito delaevaluación:
La evaluación es importante para identificar los obstáculos o estancamientos que impiden al proyecto alcanzar sus objetivos. Las soluciones a los obstáculos pueden así identificarseeimplementarse.
Valorar los beneficios y costes que corresponden a los beneficiarios directos e indirectos del proyecto. Si el proyecto implementado es, por ejemplo, la protección de un manantial, suevaluaciónevidencia la gente que recoge y utiliza el agua y los propietarios cuya tierra se desaprovecha y cuyos cultivos se destruyen en el proceso de obtención de agua.
Adquirir experiencia delaimplementación del proyecto, y utilizar esta experiencia en el replanteamiento de proyectos en esa comunidad o en otras. y
Proporcionar un panorama claro del grado en que se han realizado los objetivosprevistosde las actividades y el proyecto.

El proceso de evaluación:
La evaluación puede y debe hacerse (a) antes, (b) durante y (c) después de la implementación.
Antes de la implementación delproyecto esprecisa una evaluación para:
▪ Valorar las posibles consecuencias de los proyectos planeados para la gente de la comunidad en un periodo determinado
▪ Tomar una decisión final sobrequéalternativa de proyecto se debe implementar
▪ Ayudar a tomar una decisión sobre la forma en la que se debe implementar el proyecto.
Durante la implementación del proyecto: La evaluación debe serunproceso continuo y debe efectuarse en todas las actividades de implementación.
Facilita a los planificadores e implementadores del proyecto la revisión progresiva de las estrategias según...
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