maestro en educacion superior

REPORTE DE LECTURA
ANALISIS DE LA REALIDAD




Esta lectura, nos lleva a hacernos preguntas como:

¿Qué es la realidad? Lo que verdaderamente ocurre. La definición más propia sería; es todo lo que nos rodea: objetivos, seres animados e inanimados, situaciones, hechos históricos, fenómenos naturales y sociales; de los seres humanos, del reino animal, de los planetas, de la amistad,emigración, políticos, etc. Manifestándose en categorías de fenómeno, hecho y situación.

¿Qué es analizar la realidad? Analizar es extraer información, conocer el alcance que tienen las cosas, las causas; pensar en lo que somos, en lo que tenemos de semejantes o diferente con el resto, reflexionar sobre nuestra existencia, nuestras actitudes y proyectos. En la cual hay que estudiar todos loscondicionantes pasados, presentes y futuros y después determinar la historia de los fenómenos, antes y después.
Este análisis se lleva a cabo a través de elementos que son: descriptivos, estructurales, funcionales, estadísticos, ecológicos, conflictivos, histórico-evolutivos y culturales.

¿Por qué hay que analizar la realidad? La respuesta es: hay que analizarla para conocerla y así estar encondiciones de poder dominarla.”Conocer es Dominar”.
Para comprender la realidad no significa solamente poseer información y tener la potencialidad de utilizarla, conlleva a otras implicaciones importantes:

1.-Entendimiento de la naturaleza de los fenómenos sociales, que consiste en sumergirse en el análisis de la naturaleza de las cosas.
2.-Superación de la subjetividad de nuestrosplanteamientos, esto es analizar cualquier hecho, siguiendo una metodología científica, separándola de nuestros prejuicios y creencias.
3.-Programar respondiendo a las necesidades, hay que conocer a fondo las necesidades psicológicas y sociales de las poblaciones con las que trabajamos para programar de forma consciente y realista.
4.-Transformar la realidad, no hay que perder de vista lo que pretendemostransformar, las situaciones sociales que no faciliten el crecimiento personal, social y moral de las personas.
Si una programación no esta basada en el conocimiento profundo de necesidades y características de las poblaciones a las que se dirigen, la acción, el cambio social puede tomar caminos no previstos, y esto contribuye a intensificar algunos problemas sociales.


¿Cómo analizar larealidad? Como ya sabemos la finalidad de todo análisis de la realidad social, es el conocimiento de las causas, estructura y efectos que los fenómenos sociales presentan. Este análisis según B. Visuata, consiste en aplicar el método y las técnicas a situaciones y problemas concretos, para obtener respuesta de los mismos.





. Métodos de análisis.- Conjunto de principios teóricos y reglasconcretas de actuación, que al margen de cualquier investigación concreta dibujan el camino.

Los métodos de análisis tienen características:

Contenido.- Se refiere a las fases concretas a seguir en todos los estudios.
La base adicional.- Se refiere a un conjunto de ideas de corte filosófico que sirven de orientación a la hora de formar teorías, y estas se entretejen en torno a 3 puntos:

-Visión antropológica.- Consiste en hablar de la visión que se tiene sobre el hombre, alrededor de 3 conceptos: libertad del hombre, su trascendencia y su sociabilidad.
- Fundamento filosófico.- Las teorías de cada método surgen en base a la opción entre formas diferentes de entender la vida del hombre y de la sociedad.
- La utopía.- Se refiere a las aspiraciones del futuro, que las sociedades y elpropio ser humano tienen.

El conocimiento de la realidad debe partir de una doble perspectiva. Los criterios metodológicos del equipo que analiza y las intenciones y sentimientos de los sujetos tal y como son expresados y entendidos por ellos mismos.

. Técnicas de análisis.- Consisten en elegir las actividades adecuadas para conseguir la información que buscamos, procedimientos para...