Maestro

FACTORES QUE AFECTAN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER.
ACCIONES:
El centro educativo está abierto y ubicado cerca del alumno:
• En este factor no existe problema, pues la escuela está ubicada en unlugar en donde accesan fácilmente los estudiantes, además que nuestra población escolar está formada por alumnos que viven cerca del colegio..
Tiempo de instrucción mínimo:
• Debemos ser puntuales enlos cambios de clase.
• Evitar ocupar el tiempo en acciones que se puedan hacer en otros momentos.
• Tener una planeación efectiva de clase.
Ausentismo y tardanza del docente:
• Asistir conpuntualidad y regularidad al trabajo.
• En caso de no asistir (razón de fuerza mayor, enfermedad), planear el trabajo a desarrollar por los alumnos.
• Evitar las distracciones en el traslado de grupo agrupo, en los cambios de clase.
Ausentismo y tardanza de los alumnos:
• Hacer la clase dinámica y atractiva.
• Investigar los problemas familiares o de salud que presentan los alumnos con alto gradode tardanza y ausentismo, para proponer soluciones dentro de la escuela.
• Darles seguridad en su integridad, dentro y fuera del plantel.
Tamaño de la clase y coeficiente alumno-docente apropiados:• Mantenernos como docentes en continua actualización.
• Hacer de la lectura una herramienta instrumental para todas las asignaturas.
• Trabajar con ejercicios para mejorar las habilidades mentales delos alumnos.
Los materiales de aprendizaje están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan regularmente:
• Asistir con regularidad al salón multimedia para desarrollar la clase demanera más atractiva.
• Utilizar los materiales de trabajo de manera completa.
• Asistir con regularidad a la biblioteca de la escuela.
Tiempo efectivo en una tarea:
• Planear responsablemente laclase.
• Darle un tiempo determinada a cada fase de clase: apertura, desarrollo y cierre.
• Calcular los tiempos para tareas en grupo y en casa.
Aprender a leer:
• Leer 10 minutos diarios durante...